高中體育教學(xué)中的有效性策略

文/胡長華

摘 要：體育教學(xué)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分之一。隨著體育與健康改革的深入實(shí)施，體育教師要注重體育教學(xué)的方法，讓學(xué)生得到全面的鍛煉和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；興趣；游戲；策略；高效

近年來，隨著素質(zhì)教育的提出，體育教學(xué)也越來越受到重視，比如教學(xué)改革之前體育只是作為輔助課程進(jìn)行展開，沒有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，同時由于體育設(shè)施的不完善，體育項(xiàng)目僅限于慢長跑等田徑項(xiàng)目以及籃球、乒乓等球類項(xiàng)目，體育教學(xué)缺乏創(chuàng)新。而近年來，國家以及相關(guān)部門已經(jīng)開始重視體育教學(xué)的作用，并針對體育教學(xué)制定了詳細(xì)地培養(yǎng)方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，同時結(jié)合中西方的體育項(xiàng)目，將太極拳、武術(shù)等納入體育教學(xué)改革項(xiàng)目當(dāng)中，不僅弘揚(yáng)了中國文化，同時也將傳統(tǒng)的民族精神灌輸?shù)狡渲小?/p>

一、游戲化體育教學(xué)

雖然體育游戲教學(xué)是一種玩與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，但是并不意味著體育游戲教學(xué)就是單一的帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。相反，體育游戲教學(xué)是要求學(xué)生在玩的過程中能夠掌握相關(guān)的體育動作要領(lǐng)和體育游戲技能。本文提到的體育游戲教學(xué)是呈現(xiàn)階梯形式的一個分層次的教學(xué)方法。首先要求學(xué)生能夠在游戲中掌握基本的體育技術(shù)動作，在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握簡單的體育技能，最后要求學(xué)生掌握相應(yīng)的體育基本技術(shù)。

在游戲化教學(xué)中，肯定少不了學(xué)生之間的合作，體育的精髓就是團(tuán)結(jié)合作。在運(yùn)用合作學(xué)習(xí)過程中，僅有合理的分組和科學(xué)的教學(xué)方法是不夠的，還要依靠教師的正確指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)過程中教師要加強(qiáng)觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中各種問題，尤其是危險動作，一定要及時制止。督促小組之間通過自主或者互相幫助完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)，提高合作學(xué)習(xí)的有效性。

二、體育教育應(yīng)該將陽光體育和德育結(jié)合起來

陽光體育不僅僅是讓學(xué)生自覺地學(xué)會鍛煉，它還強(qiáng)調(diào)了如何科學(xué)地鍛煉，將鍛煉融入自己的生活中。對于中小學(xué)生來講，一個健康的體育活動，不僅是要教會他們?nèi)绾握_地使用體育素材，明白體育規(guī)則，還要教會他們在體育過程中如何與別人相處，怎么團(tuán)結(jié)友愛等。

例如，在陽光體育中，我們學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生進(jìn)行了一場別開生面的花樣賽跑和接力賽跑以及趣味運(yùn)動會等，這些團(tuán)體賽跑活動不僅提高了學(xué)生的體育熱情，同時在比賽過程中將學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的體育精神發(fā)揮出來，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到集體力量的作用。體育教師在進(jìn)行陽光體育設(shè)計過程中，必須將傳統(tǒng)的德育結(jié)合起來，一方面讓學(xué)生在體育活動中鍛煉身體，另一方面也提高了他們的人文素質(zhì)，一舉兩得。

改革體育教學(xué)，是完善教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵性的一步，也是我們許多體育教師豐富教學(xué)方法，提高自己創(chuàng)新能力的關(guān)鍵一步，尤其是針對高中生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，體育改革勢在必行。體育的改革還在繼續(xù)，我們一線體育教師要積極探索新的科學(xué)有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)：

方建新.關(guān)于體育教學(xué)模式的研究［Ｊ］.中國學(xué)校體育，1996（01）.

編輯 薛直艷