從生態學到人類生態學：人類生態覺醒的歷史考察

胡萌萌　張雷剛　呂軍利

摘要： 生態學的產生和發展經歷了漫長的歷史過程。從經典生態學時期對植物、動物的研究到現代生態學時期對生態系統研究的開展，生態學的研究領域不斷拓展，生態學也日趨成熟和完善。在生態學發展過程中，其對人的關注也經歷了一個演進的過程，研究客體開始了對人和對人與自然關系的轉向，即人類生態意識漸漸覺醒，協調人與自然的關系以改善人類的生存環境的人類生態學出現。人類生態學已成為生態研究的重要動向，將成為生態學發展的新的重要方向。

關鍵詞：生態學；生態系統；人類生態學； 文化

中圖分類號：C912.4文獻標識碼：A 文章編號：1009-9107（2014）04-0156-05

生態學的產生與發展一直伴隨著人類文明史前進的步伐。在人類歷史中，生態學經歷了一個漫長的歷史過程。從生態學到人類生態學亦經歷了自然和社會科學家們的艱辛探索，在生態學研究過程中，對人與自然的關系的觀點發生了歷史性的變化。生態學的關注點逐漸從單純針對動植物和生態系統等的研究轉向對人和對人與自然關系的關注。即人類生態意識慢慢覺醒，開始了生態學向人類生態學的轉向。現代生態學將人類生態學的研究提到一個很高的層次。協調人與自然的關系以改善人類的生存環境，將成為生態學研究的重要動向，即人類生態學將成為生態學發展的新的重要方向。

〖BT4〗一、經典生態學時期

（一）萌芽時期

早期人類對自然既恐懼又迷戀，在這種矛盾心態中形成對自然的博物學式的了解。在與大自然抗爭的過程中，人們逐漸開始關注各種動物的生態習性，獵人對于獵物，漁民對于江河湖海的生物，牧民對于牲畜，都有著豐富的感知和實踐經驗。同時，早期的采藥者開始研究植物的屬性。這些都是早期的生態學知識，是人類從實踐中得出的經驗，迄今為止它們仍然是生態學研究的源泉。

在中國，早在公元前1200年就有了文字記載的原始的生態思想。“《爾雅》一書中就記載了176種木本植物和50多種草本植物的形態與生態環境”。“公元前200年《管子》地員篇專門論及水土和植物，記述了植物沿水分梯度的帶狀分布以及土地的合理利用”[1]。 西漢時期，勞動人民在生產實踐中注意到了植物生長與其生長環境的密切聯系，劉安撰寫的《淮南子》一書，就記載有“欲知地道，物其樹”。到公元前100年前后，在我國已經確立了二十四節氣，節氣的劃分綜合了季節、氣候、物候等自然景象的變化，反應了我國古代勞動人民對于生態現象和氣候之間的關系有了初步的理解。在這一時期，出現了描述鳥類生態的《禽經》，書中對各種鳥類的命名、形態、生活習性等內容做了總結。到了公元6世紀，中〖HJ58x〗國著名的農學家賈思勰在總結前人經驗的基礎上，結合從農民當中所獲得的生產經驗，著成《齊民要術》，該書涉及了包括農作物栽培，經濟林木生產，如何利用野生植物以及介紹了各種家禽、家畜、魚等的飼養等內容，書中蘊含了樸素的生態學觀點。這些都是我們過去生態知識的最早記載。

在西方，亞里士多德（公元前384～322）的著作《動物志》中就已經對動物做了分類，并且對動物的身體結構與形態，以及動物的習慣與性格的差異都做了詳細的論述。在論述的過程中，亞里士多德還將動物與人類在自然屬性方面進行了對比。隨后他又寫了《動物之構造》、《動物之行進》、《動物之生殖》、《動物之運動》，也叫做《動物四篇》。這些著作依據動物的生活環境和食性對動物進行了詳細的分類，描述了動物與生態環境之間以及動物與動物之間的相互關系，給后來生態學的研究和發展提供了豐厚的歷史積累。亞里士多德的學生荻奧夫拉斯圖斯（公元前370～285B.C.）在《植物群落》一書中，撰述了陸地及水域中的植物群落和植物類型與環境的關系，被后人認為是最早的一位生態學家。老普林尼（公元23～79A.D.）所著《博物志》一書可以說是一部出色的百科全書，“實際上，在此之前已經有了兩部百科全書：瓦羅（Varro，116B.C.～27A.D.）九卷本的Disciplinae 和塞爾蘇斯（Celsus，25 B.C.～45 A.D.）的Artes。相比之下，普林尼的《博物志》是更為龐大和出色的一部，幾乎囊括了整個自然界各個方面的內容，小普林尼概括說這是‘一部全面而淵博的著作，其豐富程度不亞于自然本身。” [2]它為后人研究古代人的生態知識和生態觀念提供了豐富的來源和依據。

（二）生態學的建立和成長期

文藝復興之后，生態學也和其他的自然科學一樣，在經歷了漫長的黑暗時代之后，重新迎來了蓬勃發展的時期。1670年，英國科學家波義爾（Boyle）用一些小動物作為實驗材料，研究和闡述了低氣壓對動物的影響，標志著動物生理生態學的開端。1735年法國昆蟲學家雷米爾（Reaumur）在其著作《昆蟲自然史》中，探討了有關積溫與昆蟲發育生理的關系，成為研究昆蟲生態學的先驅。在其后的昆蟲學家亨利·法布爾用畢生的經歷和心血完成了《昆蟲記》這一巨著。為昆蟲生態學的向前發展奠定了堅實的基礎。1749年至1788年法國博物學家布豐（Georges Louis Leclere de Buffon）發表了包含36卷的《自然史》巨著。在該書中的《動物史》、《鳥類史》、《爬蟲類史》等卷冊中揭示了生物與環境之間的相互關系，他認為物種是可變的，提出了“生物變異的原因基于環境的變化”的原理。他的這一思想對于近代動物生態學的發展具有重要的影響。1807年，德國學者洪堡德（Humboldt）在其《植物地理論文集》一書中最先發現了植物分布的水平分異性和垂直分異性，揭示了自然界植物的分布遵循一定的規律集合而成群落這一現象。他在1799～1844年的美洲之行的基礎上，把植物地理的知識系統化，被稱為近代植物地理學和植物群落學的創始人。世界著名的生物學家達爾文于1859年完成科學巨著《物種起源》，它論證了兩個問題，第一，生物是可以變異、進化的。第二，自然選擇是生物進化的動力。他的論述極大地推動了生態學和進化論的發展。1869年，德國生物學家恩斯特·海克爾首次提出了生態學的概念，即研究動物與其有機及無機環境之間相互關系的科學。由此正式揭開了生態學發展的序幕。1877年德國學者苗比烏斯（Mobius）通過研究牡蠣群落提出了生物群落（biocoenose）這一術語。1896年德國學者斯羅特（Schroter）首次提出個體生態學和群體生態學兩個重要概念[1]。1895年Warming發表《植物分布學》，并與1909年將其英文版易名為《植物生態學》，此書和1898年德國辛珀爾（Schimper）發表的《以生理為基礎的植物地理學》一起被認為是兩部生態學的劃時代巨著，全面總結了19世紀末以前植物生態學的研究成就，標志著植物生態學的成長和成熟，并使之成為生態學中一門獨立的分支學科。

進入20世紀以后，生態學研究所涉及的領域和內容更加廣泛。在此期間，美國的愛默生（Emerson）等寫的《動物生態學原理》一書被公認為是當時內容最豐富、最完整的動物生態學教科書，它標志著動物生態學進入了成熟期。雖然動物生態學的成熟要晚于植物生態學近半個世紀，但在進入了20世紀以后，動物生態學研究成為了生態學研究的主流。同時，植物生態學在植物群落生態學方面也有了很大的發展，形成了英美學派、法瑞學派和北歐學派等幾個研究中心。

〖BT4〗二、現代生態學時期

如果說植物生態學觀察研究和動物生態學觀察研究的實現是生態學發展的第一步，那么，生態學第二步的重大發展就是生態系統研究的開展。

1935年，英國生態學家，阿瑟·喬治·坦斯利爵士（Sir Arthur George Tansley）受丹麥植物學家尤金紐斯·瓦爾明（Eugenius Warming）的影響，首次提出生態系統的概念。在生態系統生態學的發展過程中，英國生態學家Elton（1927） 在他的著作中開始強調食物鏈的問題；德國水生生物學家蒂內曼（Thienemann，1939）把生態系統分成生產者（如植物利用日光能合成糖類）、消費者（食草動物和食肉動物）、分解者（微生物）三個部分，建立了生態系統物質循環的概念；20世紀40年代，美國的Birge和Juday通過對湖泊能量收支的研究，發展了初級生產的概念，開創了生態學營養動態研究的先河；1942年美國學者林德曼（Lindemann）發表《生態學的營養動態》一文，強調了生態系統的能量流動等。隨著熱力學和經濟學的概念深入到生態學研究之中，信息論、控制論、系統論也為生態學帶來了自動調節原理和系統分析方法，使得進一步揭示生態系統中的物質、能量和信息之間的關系成為了可能。于是，生態學在20世紀50年代進入了一個大發展時期，生態系統的研究開始涉及到農、林、牧、漁、野生生物管理和人類面臨的許多重大課題。

20世紀60年代以后，生態學的研究有了進一步的發展。美國生態學家E·odum提出“生態學是研究生態系統的結構和功能的科學”，其著作《生態學基礎》對生態系統的研究產生了重大的影響。他和馬加萊夫（Margalef，1967）進一步研究了生態系統中結構和功能間的調節及相互作用。美國的博爾曼（Bormann）和利肯斯（Likens，1981）合著的《森林生態系統的格局與過程》，系統闡述了北方針葉林生態系統的結構、功能和發展。美國的Shugart和Neill（1979） 的《系統生態學》，以及Jeffers（1978）的《系統分析及其在生態學上的應用》等著作，運用系統分析方法研究生態系統，促進了系統生態學的發展，使生態系統的研究在方法上有了新的突破，從而豐富和發展了生態學理論。

進入20世紀以后，生態學研究所涉及的領域和內容更加廣泛。在此期間，美國的愛默生（Emerson）等寫的《動物生態學原理》一書被公認為是當時內容最豐富、最完整的動物生態學教科書，它標志著動物生態學進入了成熟期。雖然動物生態學的成熟要晚于植物生態學近半個世紀，但在進入了20世紀以后，動物生態學研究成為了生態學研究的主流。同時，植物生態學在植物群落生態學方面也有了很大的發展，形成了英美學派、法瑞學派和北歐學派等幾個研究中心。

〖BT4〗二、現代生態學時期

如果說植物生態學觀察研究和動物生態學觀察研究的實現是生態學發展的第一步，那么，生態學第二步的重大發展就是生態系統研究的開展。

1935年，英國生態學家，阿瑟·喬治·坦斯利爵士（Sir Arthur George Tansley）受丹麥植物學家尤金紐斯·瓦爾明（Eugenius Warming）的影響，首次提出生態系統的概念。在生態系統生態學的發展過程中，英國生態學家Elton（1927） 在他的著作中開始強調食物鏈的問題；德國水生生物學家蒂內曼（Thienemann，1939）把生態系統分成生產者（如植物利用日光能合成糖類）、消費者（食草動物和食肉動物）、分解者（微生物）三個部分，建立了生態系統物質循環的概念；20世紀40年代，美國的Birge和Juday通過對湖泊能量收支的研究，發展了初級生產的概念，開創了生態學營養動態研究的先河；1942年美國學者林德曼（Lindemann）發表《生態學的營養動態》一文，強調了生態系統的能量流動等。隨著熱力學和經濟學的概念深入到生態學研究之中，信息論、控制論、系統論也為生態學帶來了自動調節原理和系統分析方法，使得進一步揭示生態系統中的物質、能量和信息之間的關系成為了可能。于是，生態學在20世紀50年代進入了一個大發展時期，生態系統的研究開始涉及到農、林、牧、漁、野生生物管理和人類面臨的許多重大課題。

20世紀60年代以后，生態學的研究有了進一步的發展。美國生態學家E·odum提出“生態學是研究生態系統的結構和功能的科學”，其著作《生態學基礎》對生態系統的研究產生了重大的影響。他和馬加萊夫（Margalef，1967）進一步研究了生態系統中結構和功能間的調節及相互作用。美國的博爾曼（Bormann）和利肯斯（Likens，1981）合著的《森林生態系統的格局與過程》，系統闡述了北方針葉林生態系統的結構、功能和發展。美國的Shugart和Neill（1979） 的《系統生態學》，以及Jeffers（1978）的《系統分析及其在生態學上的應用》等著作，運用系統分析方法研究生態系統，促進了系統生態學的發展，使生態系統的研究在方法上有了新的突破，從而豐富和發展了生態學理論。

進入20世紀以后，生態學研究所涉及的領域和內容更加廣泛。在此期間，美國的愛默生（Emerson）等寫的《動物生態學原理》一書被公認為是當時內容最豐富、最完整的動物生態學教科書，它標志著動物生態學進入了成熟期。雖然動物生態學的成熟要晚于植物生態學近半個世紀，但在進入了20世紀以后，動物生態學研究成為了生態學研究的主流。同時，植物生態學在植物群落生態學方面也有了很大的發展，形成了英美學派、法瑞學派和北歐學派等幾個研究中心。

〖BT4〗二、現代生態學時期

如果說植物生態學觀察研究和動物生態學觀察研究的實現是生態學發展的第一步，那么，生態學第二步的重大發展就是生態系統研究的開展。

1935年，英國生態學家，阿瑟·喬治·坦斯利爵士（Sir Arthur George Tansley）受丹麥植物學家尤金紐斯·瓦爾明（Eugenius Warming）的影響，首次提出生態系統的概念。在生態系統生態學的發展過程中，英國生態學家Elton（1927） 在他的著作中開始強調食物鏈的問題；德國水生生物學家蒂內曼（Thienemann，1939）把生態系統分成生產者（如植物利用日光能合成糖類）、消費者（食草動物和食肉動物）、分解者（微生物）三個部分，建立了生態系統物質循環的概念；20世紀40年代，美國的Birge和Juday通過對湖泊能量收支的研究，發展了初級生產的概念，開創了生態學營養動態研究的先河；1942年美國學者林德曼（Lindemann）發表《生態學的營養動態》一文，強調了生態系統的能量流動等。隨著熱力學和經濟學的概念深入到生態學研究之中，信息論、控制論、系統論也為生態學帶來了自動調節原理和系統分析方法，使得進一步揭示生態系統中的物質、能量和信息之間的關系成為了可能。于是，生態學在20世紀50年代進入了一個大發展時期，生態系統的研究開始涉及到農、林、牧、漁、野生生物管理和人類面臨的許多重大課題。

20世紀60年代以后，生態學的研究有了進一步的發展。美國生態學家E·odum提出“生態學是研究生態系統的結構和功能的科學”，其著作《生態學基礎》對生態系統的研究產生了重大的影響。他和馬加萊夫（Margalef，1967）進一步研究了生態系統中結構和功能間的調節及相互作用。美國的博爾曼（Bormann）和利肯斯（Likens，1981）合著的《森林生態系統的格局與過程》，系統闡述了北方針葉林生態系統的結構、功能和發展。美國的Shugart和Neill（1979） 的《系統生態學》，以及Jeffers（1978）的《系統分析及其在生態學上的應用》等著作，運用系統分析方法研究生態系統，促進了系統生態學的發展，使生態系統的研究在方法上有了新的突破，從而豐富和發展了生態學理論。