尹軍
摘要:體育學(xué)習(xí)是身體的受教,體育課堂是意志鍛煉的戰(zhàn)場。身體健康、民族興盛,祖國強大,體育之功不可沒。本文在體育學(xué)習(xí)興趣、常規(guī)教育、對基本的運動知識的掌握、體育舞蹈的價值幾方面做了詳細(xì)的闡述,教海茫茫,一漚之得,敬請矯枉。
關(guān)鍵詞:體育教學(xué) 意志鍛煉 常規(guī)教育 運動知識 體育舞蹈
一、排除干擾,激發(fā)興趣
體育課基本上是在課堂之外進行教學(xué),上課的過程當(dāng)中,鳥語花香,藍天白云,學(xué)生非常興奮,東瞧西看,有很多的干擾。組織體育教學(xué),教師首先要排除各種各樣的干擾,讓學(xué)生靜下心來,提起對體育學(xué)習(xí)的興趣,從而完美地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程當(dāng)中,教師組織教學(xué)要有條不紊,安排合理,充分利用現(xiàn)有條件,對教材悉心體會,教師、學(xué)生相互作用,桴鼓相應(yīng),實現(xiàn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的目的。
二、抓好體育課常規(guī)教育,組織教學(xué)行之有效
體育就是身體運動的練習(xí),要求身心合一,體力活動與思維活動相結(jié)合,講究一定的技巧,通過一定的技能練習(xí),達到掌握體育知識、鍛煉身體、堅強意志、懂得合作的學(xué)習(xí)目的。以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生認(rèn)識到健康的重要性,讓他們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,教師充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,注意挖掘?qū)W生的潛質(zhì),培養(yǎng)有特殊才能的學(xué)生,把他們培養(yǎng)成體育方面的棟梁之才,因材施教,關(guān)注個體差異。對學(xué)生的成長要給予鼓勵,激發(fā)起他們積極練習(xí)的興趣,確保每一個學(xué)生都能夠動腦、深思、苦研與受益,鼓勵他們相互之間盡情商榷,大膽地比賽、互相探討,使學(xué)生能積極主動地說出自己的想法,每個人都能夠興味盎然地參與到體育課堂中,營造一個令人感到愉快、寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,從而提高教學(xué)效果。
三、教學(xué)腳踏實地
中學(xué)階段教學(xué)的任務(wù),整體來看,應(yīng)注重學(xué)生對體育的重視,學(xué)生對于基本的運動知識的掌握要牢固,對運動技能應(yīng)用要做到得心應(yīng)手,對于大部分學(xué)生來說,一般不要求運動方面的特殊技能,不苛求技術(shù)的復(fù)雜和動作的細(xì)節(jié);在體育教學(xué)中充分發(fā)揮游戲的作用,寓教于樂,讓學(xué)生成為“好之者”,選擇學(xué)生喜歡的運動、比賽,讓每一節(jié)體育課充滿趣味性、娛樂性、觀賞性,使得學(xué)生熱情高漲、群情踴躍、主動積極,提倡健康第一的思想,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
四、體育舞蹈的學(xué)習(xí)
體育舞蹈作為一項健身運動,活動了全身的各個關(guān)節(jié),鍛煉了全身的肌肉,強調(diào)韻律與協(xié)調(diào)性,是一項將體育與藝術(shù)相互融合的運動。體育舞蹈影響最直接的、最大的就是塑造了舞者的形體美,造就了學(xué)習(xí)者的健康。通過體育舞蹈,學(xué)生身體感到無比的矯健和輕松,一個個到位的、充滿藝術(shù)韻味的優(yōu)美動作,隨著音樂的流動起伏,隨著軀干和四肢的搖擺和移動,再配合令人愉悅的表情,形態(tài)、動作、造型,無不展示出難以言說的美感。體育舞蹈“以體傳情、形神兼?zhèn)洹保乃囆g(shù)感染力十分強大,學(xué)生通過熟練優(yōu)美的動作,“發(fā)于情而形于神”,心靈的獨白,情感的宣泄,愉悅的流露,讓學(xué)生樂在其中,體育舞蹈最重要的一個特點就是動作美,身體的移動,腰胯的扭轉(zhuǎn),手足的伸展,這些優(yōu)美的身體的動作通過運動的形式、通過舞蹈的表現(xiàn),在受到時空和力度與音樂限制的時候,在對方那個被允許的范圍內(nèi),充分表現(xiàn)出來汪洋恣肆、游刃有余的舞蹈表現(xiàn)能力,姿態(tài)美、時空變化美、力度美、韻味美盡展無余,應(yīng)聲而發(fā),美絕超艷,和諧靈動。教師要注意到,由于體育舞蹈本身的不同,也由于每一個學(xué)生的風(fēng)格、氣質(zhì)不同,即便是同一個跳舞者跳同一個舞蹈,聽同一種音樂,由于每一次的心情、每一次動作的發(fā)揮、每一次對音樂的處理不同,每一次跳舞的效果也大相徑庭,這種特性讓學(xué)生樂此不疲。
總之,體育教學(xué)的方法要豐富多彩,興趣是第一的,讓學(xué)生愛體育,做到回歸游戲,真正做到寓教于樂,成為體育學(xué)習(xí)的受益者。
(責(zé)編 田彩霞)endprint