摭談班主任對(duì)學(xué)生的賞識(shí)教育

江長(zhǎng)春

摘 要：賞識(shí)教育是通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng)手段，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他不斷追求成功的積極的思維方式，同時(shí)它又是一種欣賞的心態(tài)。文章從班主任的角度，剖析了賞識(shí)教育是“不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使學(xué)生獲得勇于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的動(dòng)力信心”的教育機(jī)制。

關(guān)鍵詞：基本要求；技巧；具體做法

《有效教學(xué)》一書中指出：“賞”含有欣賞贊美的意思，“識(shí)”是指肯定和認(rèn)可，賞識(shí)教育就是通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng)手段，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他不斷追求成功，它是一種往好的方面想的積極的思維方式，同時(shí)它又是一種欣賞的心態(tài)。對(duì)于班主任而言，賞識(shí)教育就是不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使學(xué)生獲得勇于挑戰(zhàn)自我、不斷進(jìn)取的動(dòng)力和信心。

一、賞識(shí)教育的基本要求

1. 用欣賞的眼光看待學(xué)生。

法國(guó)有個(gè)寓言故事：冬天請(qǐng)不要砍樹(shù)。因?yàn)槎炜雌饋?lái)要死的樹(shù)，到第二年春天的時(shí)候，只要給它足夠的陽(yáng)光和水分，它就會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)。我們的后進(jìn)生正如冬天沉睡的小樹(shù)。培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”根雕常常以其精美的造型，獨(dú)特的構(gòu)思，巧妙的加工受人青睞，成為提升家庭文化品位的首選。根雕的前身無(wú)非是生于荒野的樹(shù)根。學(xué)生作為教育的對(duì)象，都是活生生的可以造就的生命，我們要用藝術(shù)家的眼光看待他們，即使是荒野的樹(shù)根，我們也要把它變成如……