蘇教版二年級語文下冊《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)分析

朱亞蘭

【摘要】本文對蘇教版二年級語文下冊《識字7》進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)分析，目的是吸引孩子的注意力，提高教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)方法；注意力

【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

背景介紹：

識字教學(xué)是低年級教學(xué)的重點(diǎn)，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們一線的大多數(shù)教師總是讓用簡單枯燥的識字教學(xué)來教學(xué)，結(jié)果孩子們注意力不能集中，感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣。本節(jié)課教學(xué)，我旨在通過多媒體畫面讓孩子們能夠樂學(xué)，吸引孩子們的注意力。

因此，在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，我用了“復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課——借助圖畫，初知偏旁和韻文——探究規(guī)律，區(qū)別‘礻、衤——看圖讀韻文識字，理解詞語——小結(jié)——自主識字，指導(dǎo)書寫”這幾個(gè)過程。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會本課5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

2.比較“礻、衤”兩個(gè)易于混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

識字寫字，區(qū)別易于混淆的“礻、衤”這一組偏旁。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件、《習(xí)字冊》

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

1.小朋友，這學(xué)期的《識字4》我們已經(jīng)辨析了“木、禾”“、艸”“日、目”和“冫、氵”這四組形近偏旁。今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇以形近偏旁帶生字的形式出現(xiàn)的看圖讀韻文識字。

2.板書課題：識字7，生齊讀。

【上課開始，交代本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子們對要學(xué)的知識有一個(gè)初步的概念，孩子們學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)，有了學(xué)習(xí)的積極性。】

二、借助圖畫，初知偏旁和韻文

1.（多媒體出示圖表）看看圖表上列了些什么？……