會讀書 讀好書

郭志宏

摘 要：高校行政管理工作開展得好壞，直接影響著高校教育工作的開展。因此，我們要努力加強高校行政管理工作，提高行政管理水平，這就需要首先從高校行政管理人員的自身文化素質抓起，培養(yǎng)高校行政管理人員愛學習、好讀書的習慣，從而全面推動高校行政管理工作的開展。

關鍵詞：行政管理；閱讀習慣；培養(yǎng)策略；實施作用

高校的教育工作是當前我國教育工作的重要方面，因此如何去正確、合理地開展工作，應對當前的社會發(fā)展是高校行政管理人員要做的工作。但是，目前行政管理工作總是被人們忽略，導致行政管理人員沒有將工作落到實處，致使高校的行政管理水平整體不高。所以，我們必須對高校的行政管理工作加以重視，提高行政管理人員的自身文化素質和工作能力水平，這樣才能夠使高校的發(fā)展前景更加光明。

一、培養(yǎng)高校行政管理人員閱讀習慣的意義

高校管理人員管理水平的高低，直接關系到高校管理工作開展得好壞，也直接影響著高校的發(fā)展前途。高校行政管理人員既是高校管理的基礎，也是高校管理的主體。所以，培養(yǎng)高校行政管理人員的能力和素質是至關重要的。因此，我們要提高行政管理人員的學習能力，增強他們的閱讀興趣，使他們不斷加強自身學習，做到在學習中進步、在進步中學習，擁有良好的政策解讀能力和職業(yè)技術能力，這樣才能勝任高校管理工作，推動高校的建設和發(fā)展。

二、培養(yǎng)高校行政管理人員閱讀習慣的措施

1.加強閱讀活動的開展

想要培養(yǎng)我國高校行政管理人員的閱讀習慣，就要在高校內部開展大型的集體閱讀活動。這樣不僅能使行政管理人員獲得良好的學習機會，還能培養(yǎng)學生的閱讀習慣，從而全面提升高校人員的整體文化素質，有利于高校行政管理工作的開展。

2.制訂相應的措施

在培養(yǎng)高校行政管理人員的閱讀習慣上，可以制訂相應的措施對他們進行激勵。可以將高校行政管理人員的工作水平和其文化素質相結合，制定完善的考評制度。比如：定期組織開展相應的文化工作考核，培養(yǎng)其閱讀、學習習慣。

3.完善高校行政管理人員的獎評制度

為了實現高校行政管理部門科學化的管理，提高行政管理人員的自我學習能力，培養(yǎng)他們的閱讀習慣，我們要制訂有效和針對性強的獎評考核體系，使行政管理人員在工作中加強自身學習，將工作做到實處。對那些工作突出、文化素質高、業(yè)務能力強的人員給予相應的獎勵，以此來激發(fā)其他行政管理工作人員的學習積極性，進一步推動高校工作的有效開展。

三、培養(yǎng)高校行政管理人員閱讀習慣的作用

1.有效地提高了高校行政管理工作的水平

加強培養(yǎng)高校行政管理人員的閱讀習慣，一定意義上使高校行政管理工作開展得更加順利。在行政管理人員閱讀習慣加強的同時，其自身的文化素質和職業(yè)能力也相應地得到了提高。在不斷的學習中，他們能夠順利地解決高校管理工作中的不同問題，使工作真正落到實處，管理水平有了明顯的提高。

2.提升了高校行政管理團隊的整體文化素質

在高校行政管理人員自身文化素質得到提升的同時，高校行政管理團隊的整體素質也得到了相應的提升。因為行政管理團隊中的管理人員的文化素質和職業(yè)能力水平參差不齊，這使得平時的管理工作很不好開展。針對這一現象，實行獎評措施能很好地提升高校管理人員彼此學習和相互競爭的意識，激發(fā)他們的學習積極性，從而使高校行政管理工作團隊的整體文化素質和能力得到提升。

3.推動了高校文化建設的發(fā)展

在培養(yǎng)高校行政管理工作人員閱讀習慣的過程中，我們看到了其自身文化素質和能力的不斷提升，也看到了高校行政管理工作水平的提高。因此，高校行政管理人員閱讀習慣的培養(yǎng)是十分重要的，它間接地推動著高校文化建設的發(fā)展，也增強了高校的綜合競爭力。

高校的行政管理工作是高校整體工作中非常重要的方面，是學校整個管理工作的中心。所以，在對其內部人員的整體建設上要做好相應的工作，通過培養(yǎng)行政管理人員的閱讀習慣提高人員的自身素質和執(zhí)業(yè)能力，提升其管理水平，從而促進學校的整體發(fā)展。

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