提高音樂教學效果要靠多媒體技術

沙成

摘 ? 要：在音樂教學中恰當地運用多媒體技術能起到事半功倍的效果。利用多媒體創設情景，生動直觀的進行教學，可以激起學生的學習興趣，深化音樂課的德育和美育功能，更能增加教學容量，提高教學效果。

關鍵詞：多媒體;音樂教學;興趣;想象力;創造力

著名音樂家柯達伊認為“音樂教育首先是通過音樂和身體結合的節奏運動，喚起人們的音樂本性，培養學生的音樂感受力和敏捷的反應能力，進而取得體驗、表現音樂的能力。”在電腦高科技高速發展的今天，可以說任何領域都受到了這場革命的沖擊。作為一名音樂教師應跟上時代的步伐，恰當地運用現代教學技術輔助音樂課堂教學，服務于教學目標，以期達到最佳的教學效果。

一、利用多媒體創設情景，深化音樂課的德育和美育功能

如果能夠充分地利用聲、形、光完美地結合在一起的多媒體設備，制作與教學內容相關的課件，就能使德育方面的教育內容生動活潑，使學生們能夠喜聞樂見;并且在學生感受音樂、走進音樂的同時，以潤物細無聲的方式來陶冶情操、凈化心靈，在潛移默化中對學生進行這方面的教育，在不知不覺中幫助他們樹立的正確的人生觀和世界觀。

音樂教學中的唱歌教學和音樂欣賞教學，根據歌詞等內容，雖然可以通過說教對學生進行性格情操的陶冶，思想感情的凈化和道德行為的規范，但遠不及設計制作課件后演示教學內容及用錄像來指導學生觀看教學內容所獲得的效果好。……