簡析新時期思想政治工作的說理技巧

郭建新

摘 要：思想政治工作屬于做人的思想工作，說理是工作的本質，而高效的思想政治工作是對真理進行傳遞的一種力量，通過實事求是、能言善道、真誠相待以及形象生動的談心說理方式，向思想政治工作的對象進行先進理論和健康文化的灌輸，使群眾的創造性和積極性得到激勵和調動，有效實現個人與社會的全面協調可持續發展。

關鍵詞：新時期;思想政治工作;說理技巧

一、思想政治工作中說理技巧運用的作用及意義

隨著我國社會發展速度的逐漸加快，各個時期的新任務也得到了有效更新，思想政治工作方式得到不斷調整。首先應做好思想政治工作的三個“統一”，即黨性和思想政治的統一、服務性與滲透性的統一、群眾性與民主性的統一。通過詳細的總結分析，及時發現存在的新情況，從而有效解決出現的新問題并適應新形勢的發展。思想政治工作有多樣性的途徑存在，例如：個別談心、演講報告、參觀訪問以及回憶對比等。

思想政治工作的本質即說理。說理的關鍵是“理”，主要是指馬克思主義的普遍真理，是實現思想政治工作根本目的及任務的必然條件，通過開展思想政治工作，學習并掌握了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針、路線和政策，學會采用馬克思主義的方法、立場和觀點對人們的思想覺悟進行啟發，有效提升人們認識的能力，通過貫徹疏導方針的運用，堅持說服教育的原則，運用以理服人的方法化解群眾個人存在的思想問題。從某種意義上而言，思想政治工作是一個講道理的過程，是運用馬克思主義科學真理解決人們思想問題的過程。因此，說理工作作為思想政治工作中的一項特點，具有基本手段和本質性的作用。

思想政治工作就是所謂說理的科學，不僅要求“理”自身的正確性，而且還對說理的科學性有所要求。首先，對于思想政治工作而言，無論是談心還是演講，都不屬于一般性的言談，不僅需要具備有效的思想性，而且還必須保持一定的感染力和情趣。存在一種哲理和意蘊，使員工形成思考。與此同時，說理工作的開展不僅需要根據抽象邏輯思維證明真理，而且還與具體的形象思維顯示真理產生一定聯系，

二、思想政治工作中說理手段的應用技巧

1.對對象進行區別，區別對待工作對象，做到對癥下藥。

思想政治人員的說理應有效區別不同對象，因人而異地開展思想政治工作。通過多年的基層實踐可以看出，首先應對對象進行熟悉。職工的想法和做法在性別上會有一定的差異。其次，較大的性格差異。此外與他們從事的不同行業相結合，訴求不同，所以我們應與不同的職工進行了解，深入基層內部，開展總結和調查工作，接觸多種平時工作范圍內的人，并與其交談，從中掌握第一手的職工內心思想。根據每個人的能力、興趣、氣質以及性格等因素對情況進行把握，作為個性的核心，每個人都不會有相同的性格特點。由于每個人的社會經歷不同，且有不同的政治地位和經濟條件，所以受教育程度和興趣愛好也有明顯的差異，最終產生不同的心理特點。

在說理的過程中，我們應與不同的人及特點相結合，做到對癥下藥，從而使說理有良好的效果產生。對于性格開朗且具有良好思想基礎的人來說，應運用開門見山的說理或批評方式，做到一陣見血。而對于心地不寬、個性內向且較強自尊心的人來說，應運用遞進式或啟發式進行說理，個別提醒有過失的事項，注意言辭，避免有較大的壓力產生。對于較淺生活閱歷、易受感化且較大盲目性的人來說，應運用例舉式進行說理，使工作對象通過與別人的對比感受到明顯的區別，有利于問題的改進。對于上進心強、思想敏銳且具有一定理論基礎的同志而言，可以對某一問題實施共同探討，通過對問題的理解度，從而實現批評或說理的效果。在日常工作中，對于具有嚴重心理自責且謹慎踏實的職工而言，在有問題產生時，應運用間接、側面的方法對其進行提醒。總之，只要是有心人，對不同對象的性格特點進行熟知，使說理有較強的藝術性和針對性產生。

2.擺事實、講道理。

不僅要做到以理服人，而且又要靠事實說話。避免說教呈現出空洞無物狀態，在一定程度上做到就事論事，在辦好事的同時對其中存在的道理進行徹底了解。擺事實、講道理是思想政治工作人員所必須掌握的一個基本方法，是思想政治工作有較大威力形成的重要原因。

職工群眾僅了解事實，講究道理，作為說理過程的重要步驟，說事講理首先應客觀對待群眾反映事實的問題。其次，應沉下心去，開展詳細的調查工作，對事實的難點進行更加準確地掌握，有一定的缺點存在，然后開展具體分析，運用全方位的調查研究分析，對一條合理有效的解決方法進行探索出來。

3.要設身處地地對他人進行著想，從對方的角度對困難進行理解。通過實踐，較多職工群眾對實際問題有所提出，都是客觀存在的。所以應從職工群眾自身所處的環境入手，設身處地的從他人的角度出發對困難進行解決，這樣會使說理達到更為有效，為實現政治工作的開展產生有利作用。

4.以誠相待。無需在真誠的人面前有所防備，不僅人與人之間的交往中如此，思想政治工作中的說理也類似這樣，要想得到別人的尊重和親近，最可靠的辦法即誠懇老實。主要是從同事友誼的基礎上入手，以誠相待地開展思想交流工作，促使說理有良好的應用效果產生。

三、結語

綜上所述，對受教育者的思想、生活及工作進行關系，幫助他們對思想問題和實際問題進行解決。與受教育者之間構建一座感情的橋梁。然而，對說理的情感性進行強調并非感情用事，通過感情代替決策，使感情代替說理，而是與受教育者對革命道理進行更好地接受。有較多的教育說理方式方法，但形式主要服務于內容，對說理的實效進行重視，無論對哪種形式進行運用，都是與一定的思想內容進行圍繞，自始至終對道理實施貫徹。

參考文獻：

[1]張大愚.可以觸摸到的心靈―現代心理學探秘.浙江大學出版社，2004.

[2]李明博.思想政治工作更需要說理的技巧.企業文匯，2010.