校外實踐對高職影視表演專業學生培養的重要性

陳彥金

【摘要】伴隨著影視產業發展的規模日益壯大，影視媒體越來越廣泛地滲透到了人們的生活當中，為人們提供了巨大的精神享受。正是由于這種重要的功能，全國各大高職院校紛紛開設了影視表演的專業，培養出一批又一批的影視表演人才，進而從另一方面又推動了影視表演事業的蓬勃發展。影視表演是一門藝術，為了讓這門藝術更加打動人、感染人，高職院校應該多開展校外實踐，讓學生的表演更加生活化。基于此，本文將深入分析校外實踐對高職院校影視表演專業的學生來說有著怎樣的重要性。

【關鍵詞】校外實踐 影視表演專業 高職院校

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11 -0086-02

前言：隨著影視市場的不斷繁榮與壯大，每個學生的心中都有一個明星夢，在夢想的驅使之下，報考影視表演專業的學生逐年增多，很多高職院校也相繼開設了影視表演的專業。但根據目前的實際情況來分析，高職院校的影視表演方面人才的培養與市場的需求之間還存在一定的差距，究其原因，就是缺少校外實踐。影視表演要源于生活而又高于生活，因此校外的實踐對學生更好地掌握表演技巧有著十分顯著的意義。

一、影視表演專業的人才要求

高職院校影視表演專業人才的培養，要遵循高職院校的培養理念開展教學活動。影視表演專業的藝術性較強，因此在人才的培養上，高職院校要符合影視藝術的特點和規律，有針對性地開展人才培養的方案，充分挖掘每一個學生的表演才能，增強學生的表演能力，從而更好地適應社會的需求發展[1]。就目前社會的需求來看，每年都會產出大量的影視劇，但是演員方面卻相對缺乏。根據這種現狀，高職院校要努力培養出面向電視臺、影視制作單位以及藝術表演第一線，具備良好的職業道德和職業素養、熟悉影視劇表演技巧、有較強的編劇能力、能夠很好地從事影視表演、舞臺演出、廣告模特等職業的高素質影視人才。

二、高職院校影視表演專業需要校外實踐的原因

根據目前的實際情況來看，我國的很多高職院校在針對影視表演專業開設了很多課程，這些課程具體包含了：基礎文化課、專業理論課、專業表演課、教育理論課以及實踐表演課等內容。據調查研究顯示，大多數高職院校都沒有將校外實踐規劃到教學任務當中，面對實踐表演教學的要求，這些學校也只是“蜻蜓點水”，走走形式，通過一些簡單的活動來完成這部分教學任務，這種做法直接導致了學生畢業之后毫無表演經驗，甚至會出現怯場等現象，根本無法滿足社會上對于影視表演專業人才培養的要求。目前影視表演專業在高職院校中還存在以下問題：

（一）生源質量差

影視表演需要有豐富的知識儲備和較強的文學素養，但近幾年的招生中不難發現，越來越多學習成績不理想的學生無奈選擇了藝術，并隨著各個高職院校不斷擴招，造成了生源的質量越來越差[2]。這種現象導致了選擇影視表演專業的學生理論素質低、專業技能低。

（二）教學資源有限

由于高職院校的教學資源有限，不能很好地實現學生們的校外實踐，限制了學生們表演的空間。在這種教學條件下，很多學生畢業之后無法很好地進行表演，表演沒有經驗、沒有內容。

正是因為出現了這些問題，高職院校需要迫切為學生開拓校外實踐的市場，加大讓學生參與校外實踐的機會。

三、校外實踐對高職影視表演專業學生培養的重要性

校外實踐是影視表演專業教學活動的一個重要環節，同時也是培養學生創新表演精神的重要手段。校外實踐能夠優化學生們的素質結構、能力結構以及知識結構，讓高職院校影視表演專業的學生能夠具備獲取知識、應用知識的能力。作為影視表演專業的學生，最重要的目標就是今后能夠有感染力地完成影視作品的表演，如果按照傳統的高職院校培養模式的話，課堂上過分重視理論知識，忽視校外實踐，則無法實現對學生的全面培養，無法滿足日益變化的市場需求。

四、如何加強高職院校學生的校外實踐

高職院校影視表演專業的校外實踐應該多多面向社會，讓學生在社會中成長，針對這種狀況，高職院校應該多為學生搭建校外演出的舞臺，實現“以演代練、以賽代訓”的影視表演人才的培養方式[3]。換句話說，影視表演專業學生的校外實踐，應該更多地通過商業演出、慰問演出、電視臺的短劇演出等形式，全面提升學生的表演能力以及行業融入度，并通過參加各種戲劇節、影視表演比賽或是表演競賽類的節目，充分激發出學生們的表演欲望、表演能力和表演成就感，塑造成社會廣泛需要的表演人才。

為了提供學生們校外實踐的空間，就學生校外實踐能力的培養，我院和濟南廣播電視臺合作，使我院成為了廣播電視臺的科研實踐基地，并且承擔了該電視臺的《男人地帶》、《汽車新干線》、《風采》等節目的設置工作，不僅為學生們提供了校外實踐的機會，還給予了學生們展示自我、鍛煉自我的平臺，甚至為其今后的工作崗位保駕護航。

結論：影視表演專業是一種以理論知識為基礎、突出學生們表演技能的專業，同時藝術要求源于生活而又高于生活，這就決定了實踐對于影視表演的重要性。只有將理論技術以及實踐相結合，才能真正為社會培養出全面的影視表演專業化人才。未來，高職院校要重視起校外實踐的作用，多開展校外表演活動，以此來提高學生的組織能力、交際能力和表演能力，為學生走向社會奠定一個良好的基礎。

參考文獻：

[1]陳志良，石愛民.高職影視表演專業學生就業力培養體系構建研究[J].教育與職業，2011，（03）：121-123.

[2]黃清，肖魁.創意產業化背景下高職影視表演專業課程體系構建的探討[J].藝海，2011，（12）：134-135.

[3]李元海.關于高職影視表演人才培養的幾點思考[J].邢臺職業技術學院學報，2012，（03）：22-24.