新形勢下初中班級管理的幾點體會

趙淑琴

【摘 要】班主任肩負著提高學生整體思想道德水平、心理素質和學習成績的重要任務，是班級工作的組織者和協調者。新課改的不斷深入，對班主任的工作思路和方法提出了更高的要求。因此，班主任要及時改變工作思路和方法，在學校教育中給學生創造一個理想的學習環境。

【關鍵詞】班級管理；良好班風；激勵

班級是學校工作的最基本的單位，也是學生學習的普遍框架.隨著時代的進步，中學班級管理中出現了越來越多的新情況新問題，如果不能與時俱進、認真對待、妥善解決，管理上的漏洞就有可能引起很多不必要的麻煩，輕則不利于管理、重則是對學生的不負責任。只有不斷學習，加強自身修養、提高管理水平，才能將班主任工作做好。作為一個從業20余年的基層教育工作者，筆者在班級管理中不斷的總結經驗，得出了一套行之有效的方法。

一、建立切實有效的班級管理政策

時代在發展，大批的95后00后開始進入中學校園。和以往的學生相比，他們受到的啟蒙教育更加充分，同時社會給他們的信息也更多，這就造成這一批的學生的自我意識、民主意識和之前的學生相比更強，簡單粗暴的管理必然會導致師生關系的緊張。同時他們又以獨生子女為主，以自我為中心，缺乏應該有的契約和妥協精神。為此應當鼓勵學生自己出臺班規草案，在不違反校紀校規的情況下，自我規定上學時間、值日生制度、課余活動的組織和辦理、學習成績獎懲制度，在班規的修訂工作中懂得自我管理自我控制，讓學生通過自律，達到“拱手而天下治”的目的。

同時給學生制定科學的發展規劃和目標，小到集體、大到個人，都有自己的前進的方向，這樣才能激發學生潛能。學生天生就有學習的才能，有無限的創造力，老師的作用只是去激發它。簡單的激發要比復雜的灌輸更有效。

二、培育良好班風，激發學生正能量

班風作為一種班級里的風氣可以制約每個學生的心理和行為，一個班級的風氣和班主任息息相關，就好比一支軍隊的作戰風氣就和它的指揮官息息相關一樣。嚴肅認真的老師，培育的學生就會比較謹慎低調；熱情活潑的老師，班風就會自由向上。總之班主任要把班風往積極的方向帶，讓學生在良好的風氣下互相學習和監督，進步和提高，努力與拼搏。激發學生的正能量，在適度的競爭環境中提高自己，在嚴格的環境中要求自己。

三、嚴格控制電子產品的使用

由于經濟形勢的不斷變好和現代科技的快速發展，現在的中小學生口袋里的電子產品也是琳瑯滿目，小到手機和音樂播放器，大到平板電腦和筆記本電腦，一方面我們要承認這是科技給人類生活帶來的革命性變化，但是另一方面，中學生是否應當攜帶使用如此之多的電子產品依然是一個值得深刻討論的問題。本世紀前十年已經出現了太多的因為迷戀網絡而葬送青春的例子，現如今網吧這個產業已經日漸凋敝，但是手機互聯網又給班主任管理帶來了新的挑戰。

手機互聯網雖然很大的普及了全國網民的人數，但是同樣也增加了青少年網民的人數，互聯網帶來的便利和其對學生學習生活的影響之間的博弈仍然是班主任管理的頭疼問題。從原則上來講，應當禁止學生使用手機和平板電腦，不僅是在國內，在國外也是大勢所趨。學生在學校的任務就是聽老師講課、學習文化知識，而學生以方便生活為理由使用手機，并不能抵消手機的潛在危害。青少年尚未形成正確的人生觀價值觀，不能抵御網絡的負面信息，過早接觸網絡，一是影響學業、二是對心理健康其造成危害；與互聯網帶來的便捷相比，這些東西明顯更加重要。

四、激勵大于責備

在班主任工作中難免遇到學生調皮、難以管理的情況。遇到這種事情時，盡量避免大聲呵斥、當眾責備。中學生往往有很強的逆反心里，同時逐漸開始好面子、講虛榮。如果方式方法不合理，很容易適得其反，學生不但聽不進去說教和勸導，反而會處處唱反調，如此下去，很容易成為班級管理之癌癥，對于學生本人而言更沒有好處可言。單純的責備學生很難聽進去，相反，多使用激勵的手段，可能效果更好。

五、多和家長進行溝通

教育不僅僅是學校的事情，相反，好家長可能比好老師更給力。我們一直在提學校、家庭、社會三位一體的教育模式，但是實踐中依然有非常多的家長沒有這個意識，還是將教育的責任推給學校，學生出了問題，都是學校的責任。避免這種孤立的看問題，就要加強和家長的溝通，讓家長也在子女的教育中充分參與進來，讓學生明白學習不是只有在學校里進行。同時也反對有事就叫家長的作風，這是一種對自己管理不自信的體現，教育學生，首先就要自己有自信，自己沒有底氣，如何讓學生聽話。更有甚者，有人將叫家長轉化為一種吃拿卡要的作風，更是讓人嘆息。溝通是為了更好的教育學生，而不是為自己謀私利，更不是去違紀違法。

在家庭溺愛、社會不良風氣孳生的當下，做好一個好班主任依舊是對教育工作者的考驗，如果不能與時俱進，開拓自己的思維，轉變作風，改進方式方法，沿用以前的老路子舊思維，就很難在班主任工作中取得好成績。只有態度端正，努力學習才能讓學生學到更多的知識，樹立正確的人生觀價值觀歷史觀，才能培育出更多的人才，為圓一個中國夢而做出一位人民教師力所能及的貢獻。endprint