高級中學思想政治教育方法的應用

【摘 要】目前，高級中學的學生普遍在知識儲備和社會認知方面都有了一定的提高，對社會的認識也更多具有自我的觀點意識。如何才能讓學生真正接受思想政治方面的教育，作為渭源縣第三高級中學的思想教育教師，對于當前學校的具體思想政治教育方法的應用，提出如下幾點意見分析，僅供參考。

【關鍵詞】高級中學；思想政治；教育方法

現階段，高級中學的學生是一個非常特殊的群體，因為他們正處于青少年向成年人的轉換時期。但他們相對于成年人來說，還缺乏成熟的思維體系和方法，對事物的認識也較為片面并帶有強烈的個人情感色彩。作為高級中學的思想政治教育工作者，要想提高當前學校的思想政治教育水平，還需要不斷提升學生的認知能力，讓他們能夠在復雜和高強度的高中學習中逐漸適應，并清晰地認識到自身能力和社會認知的差異性。目前，多數高級中學內部普遍采用的思想政治教育的方法都是通過教師進行的，但這種方法的最大缺點就是教育的最終成果會受到教育者認識能力與水平的影響。因此，要想真正讓學生接受到有效的思想政治教育，還需要教育工作者以理論化的知識和實踐化的工具有機結合，制定出切實符合學校實際情況的思想教育方法，并樹立起正確的教育目標，不斷努力。

一、堅持以人為本，做好思想政治的教育工作

當前在高中思想政治工作方面，教師一定要堅持以人為本，因為這不僅是當前社會發展的主流思想，也是未來中國革命和建設的政治性綱領目標。作為高級中學的思想政治教育工作者，一定要積極繼承和發揚好思想政治工作的優良傳統，做好帶頭人，為學生樹立起一個優秀的榜樣，并積極引導學生樹立起正確的思想政治理念和想法，在未來能夠積極投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中。在教育工作具體的開展過程中，教師應該嚴格按照“以人為本，同時實現人、社會、自然的和諧發展”的教育方針，根據實際學生主體的情況來確定思想政治教育方法，在把握好學生思想的同時，再加強思想政治教育方法的運用。在實際教學過程中，教師要照顧好學生的情緒反映，充分尊重學生的學習意愿，聽取學生們的意見反饋，而不是盲目死板地教案講解。作為教師，除了尊重學生之外，還要充分去理解學生，對于學生在學習生活中遇到的困難疑惑積極給予幫助。

二、從傳統的教育方法著手，強化學生的主體意識

教師在進行思想政治教育時，還可以從傳統的教育方法著手，做好學生們的正確思想灌輸工作。這樣做不僅可以讓學生們有效增強自我的判斷能力，也可以不斷完善他們的認知體系。我相信，在教師的不斷灌輸教育下，中國特色化的建設理念一定會潛移默化地影響到學生們，并逐漸化為物質的力量，推進學生的實際行動。但教師應該注意的是，在進行灌輸的過程中要將理論和實踐充分相結合，這樣才能讓學生自身的思想對未來的社會有一個辯證、漸進的認識過程。在多數的情況下，光進行思想灌輸是不行的，還需要靠教師對學生進行有效引導，并不斷地帶領學生在思想政治方面進行探索和認知，強化學生的主體意識。在這個過程中，通過強化學生的主體意識，可以有效加強他們的積極主動性和創造性。對于渭源縣第三高級中學而言，要想有效加強學校內部的思想政治的教育工作水平，教師應該正確帶領學生發現社會中存在的矛盾，讓他們找出身邊那些使我們難以忘懷和感動的人和事，不斷地改變自身不正確的思想。

三、團隊協作方式互相學習，在現代化的平臺上實行有效溝通

現在的青少年學生普遍都是個性、張揚的，他們大都希望自己能夠在一個大的集體環境下擁有更多的鍛煉和發展機會，來讓自己真正成長起來。因此，教師在開展相應的思想政治教育活動時，可以通過團隊合作的方式來進一步加強學生之間的合作性。學校可以通過積極開展辯論賽、學習講座、文化評比等豐富多彩的活動，來積極組織學生成立相關團體進行比賽對抗。這樣學生們就可以在團體中有效鍛煉自己的合作協調能力、領導溝通能力以及面對不同問題的處理能力。當前的社會發展是日新月異的，我們需要為學生與教師之間構建起一個現代化的平臺，從而有效加強師生之間的溝通互動。學校可以通過積極創建教育互聯網平臺，占領網絡思想意識陣地，從而充分利用網絡技術優勢加強和改進思想政治教育工作。但教師需要注意的是，互聯網只是一個交流的平臺，要真正開展有效的思想政治教育工作，還要對相應的方法進行積極創新，并關注好學生們的心理環境變化。

總而言之，在當前的教育體制下，我們要想進一步提升高級中學的思想政治教育的工作水平，就必須采取科學合理的思想政治教育方法進行。盡管當前高級中學的整體思想政治教育工作水平不高，但我相信在教育工作者的不斷努力下，我校的思想政治教育建設一定會越來越好。

參考資料：

[1]谷正杰.高級中學思想政治教育方法的應用[J].傳承（學術理論版），2010，（3）

作者信息：

王新軍（1983.11.5～），甘肅渭源人，本科，研究方向，思想政治教育，工作單位：渭源縣第三高級中學。endprint