“慕課”無法培養學生人格

陳駿

“慕課”只能傳授學生知識，卻無法將大學的精神與文化原汁原味地呈現給學生，也無法培養學生的人格。“慕課”為自主學習者提供了方便靈活的學習機會和廣闊的學習空間，以前所未有的方式沖擊和影響了傳統本科教育觀念、教育體制和教學方式，但優秀人才的培養質量不僅僅要注重知識和技能的學習，更要重視情感、態度和價值觀的塑造與健全人格的養成，這些方面顯然不是僅僅靠課程學習就能完成的。

對此，建議改革大學的教學模式，優化課程內容，更好地利用網絡技術與在線課程模式進行教學，切實提高人才培養的質量。同時，要發揮大學校園獨特的文化魅力與作用，讓大學精神與文化在人才培養過程中起到潛移默化的作用，在學生人格養成方面發揮重要的影響，以積極態度迎接“慕課”浪潮的沖擊。