力量與自救訓練教學設計
2015-03-13 20:22:19楊春明
體育教學 2015年1期
關鍵詞：教學設計
楊春明
【編者按】：讓一堂課出彩，是每一個教師的夢想，課堂出彩不是偶爾上一節公開課，也不是自身儲備的幾節“拿手課”，而是改善我們整個常態課的課堂生活。如何讓常態課出彩，首先要回答的問題是“教學設計從學生的學出發”。其意義是，一是學生在學習上的設計，在學習上學生全身心投入學習；二是學生向著目標學習的設計；三是大部分學生達成學習目標，一部分學生創造了目標之外生成的設計。
關鍵詞：力量；自救訓練；教學設計
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2015）01-0045-02
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