大學生日本商務禮儀相關知識的調查報告

崔琳杰

摘 要：本調查是大連藝術學院2013年度重點科研課題“中日商務禮儀文化比較研究”成果之一。調查采用問卷形式，了解在校學生對日本商務禮儀相關知識的掌握情況。該研究基于調查報告進行分析，闡述日本商務禮儀課程教學的必要性，旨在使日語教師和相關專業學生對自己的教學現狀進行反省和評估，為提高學生綜合素質和跨文化交際能力，探索出有利于就業的具有操作意義的指導意見。

關鍵詞：日本商務禮儀 調查分析 教學改革

中圖分類號：C912.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0226-01

在課題研究之前，研究者針對大連地區日資企業及日語相關行業進行了日語專業學生就業能力培養的必要性和可行性問卷調查。調查結果顯示，幾乎所有企業特別是日資企業對畢業生綜合素質一欄做了重點標注，這就要求教師在學校教育階段傳授專業知識的同時，還要注重學生綜合素質的培養。另外，從該校日語專業學生實習基地的反饋意見中可以看出，因學生對中日兩國商務禮儀文化差異的膚淺理解，而導致學生的就業受挫、從業受阻的現象屢屢發生。由此得出結論，日語教學中有關日本商務禮儀知識的教學不可忽視。為使教師和學生對目前日本商務禮儀知識的教學現狀、掌握程度、教學效果有一個系統的了解和認識，研究者作為“中日商務禮儀文化比較研究”（大連藝術學院2013年重點科研課題）項目的參與者，參與了此次問卷調查，并針對調查結果進行分析。……