張君華
【摘要】化學是自然科學的一種,是一門歷史悠久而又富有活力的學科,而化學實驗是化學教學中不可或缺的?;瘜W實驗是化學教學中的重要組成部分,在教材中占重要的地位,幾乎每堂化學課都離不開化學實驗。縱觀整個化學學科的發展規律,都是建立在化學實驗的基礎上。化學實驗可以提高化學課本身的教學,學生對通過化學實驗得出的產物及對化學反應的理解,更會促進學生學習的興趣,開發學生的潛能?;瘜W實驗不僅可以提高學生實踐動手能力,還可以提高學生的創新能力,更加顯示出了化學實驗在教育教學中的重要。在應試教育的要求下,學生視理論知識為高分所得,往往忽視了實驗的重要性。為了緊跟國家培養人才的步伐,必須加強和重視化學實驗在化學教學中的地位。優化新的教學環境,提高化學實驗在化學教學中的重要作用。
【關鍵詞】化學實驗 ?教學功能 ?教學地位 ?重要作用
【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)05-0153-01
1.化學實驗在化學教學中的功能
1.1按照課程要求設計實驗,激發學生學習興趣
實驗的設計要緊跟課程標準,課程標注不僅是教學的依據,也是實驗設計的思路。作為老師應該在課程的標準下設計好實驗,良好的實驗可以激發學生對學習化學這門課程的興趣,并切身的投入到這門學科的學習。
1.2由教師演示教學變為學生動手實踐
學生親自投入到實驗中,自己動手實踐,更能了解在化學實驗中的原理。在理解原理的情況下可以更加深刻學習到化學的精華所在。學生從一個觀看者轉變成為一個操作者,激動的心情、積極的態度、思考的問題都是顯而易見的。自己動手做實驗,可以達到自己演示實驗的目的,也可以知道自己在實驗的不足。親自做實驗,對老師一直灌輸,學生們只枯燥的記憶,更加能理解實驗教學的知識點。
1.3激發學生思維,自主創新實驗
新課改提倡學生自主創新能力,我們在教學上,要從以教師說教為中心、以課本死知識為中心的驗證性實驗教學中逐漸的改變為以學生自己的思維,自主的創新實驗。讓學生自己進行探究性實驗。做探究性實驗可以借鑒教材中的驗證性實驗,在此基礎上根據自己的猜想或假設,制定出實驗。通過自主實驗還能調動學生學習化學的積極性和主動性。
2.重視化學實驗在化學教學中的重要地位
化學是一門實驗科學,通過教師演示實驗和學生自主實驗,能夠使學生理解化學概念和規律的建立與實驗的關系。在教育的改革下,不論是初升高還是高考都將實驗作為考試的主要內容。課本的改革已經逐漸加重了化學實驗的比重,這點在現在初高中化學會考中不難看出。通過提升了化學實驗能力,學生逐步的提升了自身全面素質。也就充分體驗了化學實驗在化學教學中的重要地位。
化學實驗具有使學生正確認識物質本質,形成物質本質概念,并為揭示物質變化規律提供客觀事實的功能,同時還能幫助學生檢驗和鞏固知識,形成化學實驗技能。若能在教學過程中有序的安排好實驗,也能使教學達到事半功倍的效果。
實驗的本身有著重要的特點,學生在實驗中可以額外的了解到安全知識、環保知識等,是了解一些知識的有效途徑?;瘜W實驗是我們打開學習化學最好的大門,根據實驗的變化可以知其然之其所以然?;瘜W實驗在教學中開啟學生的啟發性,啟發學生對現象和數據進行分析,經過抽象、概括、總結和歸納,透過現象認識本質,以形成化學概念和掌握基礎理論知識?;瘜W實驗不僅可以學好課本知識,更拓寬了課外眼界,更好地充分的讓自己得到全面發展。更加體現了化學實驗在化學教學中是重中之重。
3.優化教學環境體現實驗在教學中的作用
化學實驗教學是化學教學中的一個重要環節,也是化學教學中一個最為突出的薄弱環節。實驗教學如同科學實驗一樣,幫助學生建立正確的概念,掌握科學規律,獲得系統知識,形成技能技巧和具備各種能力的重要手段,因此,我們要優化教學環境,提高實驗教學水平。
目前許多學校已經開設了多媒體教學,多媒體教學可以直觀的反應出化學實驗的過程以及結果。但是制作一個優秀的課件還是很困難的,優秀課件的稀缺是優化實驗教學最大的難題。為解決這個問題,我們應該采取購買與自行研制相結合的方式制作課件,這就能避免低水平課件的重復制作和優秀課件匱乏的現象。也就能充分發揮好課件在實驗教學中的作用。讓學生感受到優化課件教學給他們帶來更加全面而豐富的知識。
但是多媒體教學作為一個新生事物,理論研究剛剛起步,在實踐中還存在著這樣那樣的問題,同屬于教學范疇的傳統教學理論體系健全,實踐經驗豐富,值得很好的借鑒。
總之,化學學科的教學是離不開化學實驗的,首先實驗能充分的調動起學生們的興趣,在興趣的帶動下更好的學習化學這門課。自己在動手實驗的實踐下,激勵出新的實驗思維。實驗能讓學生自己探究、自己發現的樂趣是任何外來的獎勵無法比擬的?;瘜W實驗是傳遞知識,培養能力,形成價值觀的最好的載體。它以其豐富的內涵在化學教學中發揮著獨特的功能和作用。為此,化學實驗在教育、教學中的作用地位非常重要,重視化學實驗,充分發揮化學實驗的作用。正確認識化學實驗的多種教育教學功能,對于深化化學實驗教學理論,培養學生科學的實驗素養,樹立科學的人生觀,全面提高教學質量,具有重要的理論與實踐意義。