服務(wù)民族地區(qū)社會發(fā)展：美國部落學(xué)院與大學(xué)的使命及其啟示

馬君?李韶華

摘 要 美國部落學(xué)院與大學(xué)是美國原住民高等教育與職業(yè)教育體系的主體，是美國兩年制社區(qū)學(xué)院體系中獨具特色的一個類型。按照美國相關(guān)法令法規(guī)，部落學(xué)院與大學(xué)是由原住民部落負(fù)責(zé)管治的一類特殊的民族高等（職業(yè)）院校，肩負(fù)著三個重要使命，即保護(hù)與傳承部落（民族）文化，加強(qiáng)民族認(rèn)同感；服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才，打造訓(xùn)練有素的技術(shù)技能型人才。

關(guān)鍵詞 美國；部落學(xué)院與大學(xué)；民族地區(qū)；職業(yè)教育；高等教育

中圖分類號 G649.712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2015）01-0064-06

部落學(xué)院與大學(xué)（Tribal Colleges and Universities，TCUs）即美國原住民高等教育機(jī)構(gòu)，是美國高等教育及少數(shù)民族高等教育體系的重要組成部分，更是美國兩年制社區(qū)學(xué)院體系中獨具特色的一個類型。依據(jù)美國相關(guān)法律，根據(jù)是否享有自治權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)，美國原住民族主要是美國印第安族群及阿拉斯加原住民。因此，本文中探討的美國原住民族主要指美國印第安人（American Indian）和阿拉斯加原住民（Alaska Native）。部落學(xué)院的產(chǎn)生有著深刻的社會背景，20世紀(jì)60年代，美國原住民掀起了為爭取自主與自決的民權(quán)運動，以期改善原住民的弱勢處境，并使原住民的公民權(quán)和教育權(quán)上升為國家意志，特別是將發(fā)展高等教育提上議事日程。這一合法訴求最終受到美國聯(lián)邦政府的關(guān)注和重視，尤其是原住民為保護(hù)部落傳統(tǒng)文化免遭消亡和著力提高民族素質(zhì)意欲建立屬于自己的高等教育機(jī)構(gòu)的決定最終獲得聯(lián)邦政府的認(rèn)可和支持?！?br>