淺談初中化學(xué)多媒體課件的制作

趙海燕

摘 要 結(jié)合多年初中化學(xué)課件制作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁岣叱踔谢瘜W(xué)多媒體課件制作水平。

關(guān)鍵詞 初中化學(xué)；多媒體課件；信息技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）07-0062-02

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教學(xué)條件得到很大改善。多媒體教學(xué)設(shè)備搬上了課堂，教師也嘗試運(yùn)用課件上課。但受信息技術(shù)掌握程度的影響，教師制作的課件水平參差不齊。教師一定要提高多媒體課件的制作水平，充分發(fā)揮多媒體課件的作用。

1 多媒體課件的優(yōu)點(diǎn)

知識(shí)的豐富性，內(nèi)容的易改性 傳統(tǒng)的教學(xué)手段相對(duì)單一，課堂容量有限。多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用之后，它根據(jù)教學(xué)的需要，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，大大增加了知識(shí)的豐富性。而且制作成多媒體課件發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)修改，方便快捷，降低備課的成本，減輕教師的負(fù)擔(dān)，有利于教師精研打磨課堂和集中精力進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。

便于傳播交流 計(jì)算機(jī)課件比之過(guò)去的教案更容易交流，它既可以放在計(jì)算機(jī)上直接運(yùn)行，供年級(jí)學(xué)科組少數(shù)人交流，也可以利用多媒體投影供全校學(xué)科組進(jìn)行研討，還可以上傳到網(wǎng)上在全球范圍讓所有人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的課件使教師之間能夠相互學(xué)習(xí)借鑒，大大提高教師的教學(xué)水平。

2 計(jì)算機(jī)課件的制作與使用中存在的誤區(qū)

教師在多媒體課件的制作中不會(huì)對(duì)教材取舍，只是將教材中的知識(shí)點(diǎn)、圖例、材料、思考題搬到屏幕上 現(xiàn)在很多教師不會(huì)對(duì)教材進(jìn)行取舍，然后創(chuàng)造性地應(yīng)用，不考慮教學(xué)目標(biāo)的要求，只是簡(jiǎn)單地把教材中的圖形、圖表和圖解簡(jiǎn)單地不加選擇地搬到屏幕上，課件只是“教案搬家、教材搬家”，然后按設(shè)計(jì)好的固定式的思路來(lái)講解和演示。……