籃球課與多媒體技術整合教學的幾點思考

周銀波++袁正

摘 要 分析籃球與多媒體技術的整合教學優勢，并就二者如何有效整合提出幾點注意事項。

關鍵詞 籃球教學；多媒體技術；整合教學

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）07-0129-02

籃球與多媒體技術整合教學，不但可以加深學生對動作的印象，而且有助于拓展學生思維，提高學生的學習興趣。因此，體育教師要不斷提高自身的信息技術素養，善于靈活運用多媒體技術實施教學，從全方位角度加強籃球教學，從而達到良好的教學效果。

1 多媒體技術在籃球教學中的優勢

激發學生內在潛能 大量的教學實踐表明，如果學生對某種事物產生濃厚的興趣，那么他將積極主動參與認知活動，并能夠充分發揮自身的內在潛能。正所謂“興趣是最好的老師”，只有充分激發學生對籃球運動的學習興趣，才能全面調動學生的積極性和主動性，促使學生主動參與學習活動，并取得良好的學習效果。多媒體技術圖文并茂、聲形兼備，恰好符合學生的認知規律。為此，體育教師要充分利用這種技術手段，靈活運用各種聲音、圖像、圖形、動畫等方式來演示動作技能和要領，為學生創設良好的學習情境，激發學生的學習熱情。如在具體教學中，教師可以播放NBA籃球比賽的精彩視頻片段，通過慢放、回放、重復播放等方式，吸引學生的注意力，加深學生對動作要領的印象，提高學生的學習效率。

創設良好教學情境 在籃球教學中，首先要為學生講解籃球的基本知識以及籃球的各項規則和注意事項?！?br>