思想政治教育視角下的女大學生健康教育

沈艷梅

摘 要：十八大報告指出，健康是促進人的全面發展的必然要求。對于個人來說，健康是其參與社會的基礎，在一定程度上決定了個人的社會參與程度。女大學生作為未來知識女性的代表，作為明日社會的女性精英，更作為未來的妻子和母親，她們健康與否，不僅僅關系到自身的成長，還會影響未來社會的發展與穩定、家庭的和睦以及未來子女的培養與教育。本文從思想政治教育的視角入手，從健康的四個方面，即身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康出發，對女大學生的健康現狀進行研究，針對存在問題提出對策分析。本文以女大學生群體為研究對象，對其成長過程中出現的問題及原因進行深入的研究，發現并分析問題，進而探討促進其健康成長的方式方法，提高女大學生思想政治教育的實效性。

關鍵詞：思想政治教育；女大學生；健康；

中圖分類號：G 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-09-00-01

一、高校女大學生健康存在狀況

（一）女大學生道德健康存在的問題。越來越多的女大學生利用假期進行“變臉”，去整容醫院解決面子問題的女大學生絡繹不絕，沒有經濟來源的她們，讓家長承擔了高額的美容費用。還有一些人，把穿明星同款服飾，買高檔昂貴的化妝品當作一種時尚，追求高消費，對外在的過度重視和對物質的過分享受甚至誘發和促使部分女大學生進行偷盜、詐騙、賣淫等違法犯罪活動。

（二）女大學生心理健康存在的問題。心理學的性別差異理論表明，大多數的女性具有細膩的感知、具體的思維、脆弱的感情，她們的內心沖突的較多。再加上在紛繁復雜的社會大背景下，就業、愛情、人際關系等問題不斷凸顯，因此她們對待壓力的情緒不夠穩定、反應也比較強烈。

（三）女大學生社會適應存在的問題。據調查，幾乎在所有的院校中，女大學生的整體學習成績要高于男大學生；在成績較好的學生中， 女大學生也占優勢，然而這種“優勢”在女大學生步入社會時并沒有顯現出任何優越性。雖然以優異的成績進入大學已然證明了她們的聰明才智，但是在面臨就業時，她們仍出現了不同程度的不適應。如她們看到一些用人單位的性別歧視現象，就會慢慢的消減了在校期間的自信和激情，變得不那么積極上進。女大學生的成績較好，但是動手能力和實踐能力都相對較弱，一旦遇到操作性強或專業不對口的情況，她們受挫嚴重，缺少深入學習的毅力和勇氣。在新環境下，作息時間、人際交往、工作強度等等都需要快速適應，這就使得她們無所適從，對自己的未來毫無信心，慢慢消沉下來。

二、加強高校女大學生健康觀教育途徑

（一）加強女大學生思想政治德育教育。實踐證明，不能正確樹立人生觀、世界觀和價值觀，是很多女大學生道德出現狀況的原因之一，所以進行女大學生德育教育，首先要以“三觀”教育為主來增強女大學生的理想信念，使女大學生自覺爭做自尊、自愛、自立、自強的“四自”女性；另外，建設良好的校園環境，對女大學生的道德培養同樣具有重要意義，而良好的校園環境必須由良好的校園文化相依托，因此，高校必須把創建優質的校園文化環境作為重點，營造一個健康積極向上的校園氛圍，使女大學生在其中養成良好的道德素養；主流媒體也應樹立正確的輿論導向，多宣傳如張麗莉等典型形象，多播放如“感動中國人物”評比與頒獎宣傳片等勵志節目、多發表女勞模的先進事跡等，用典型的力量對女大學生進行教育，這對于女大學生提高道德意識、規范行為習慣、確立正確的人生方向，具有較強的感染力和說服力。

（二）加強女大學生心理健康教育。高校進行女大學生心理健康教育，需要科學的結合女大學生心理特點和發展的規律，聘請專業老師舉辦心理健康知識講座和心理輔導等多形式的活動，幫助女大學生正確的自我歸因，看清自己、接納自己、欣賞自己，培養良好的性格，懂得如何合理地發泄自己的消極情緒。在校園里積極營造適合女大學生心理健康成長的文化環境，充分合理地利用如板報、校報、校園廣播、校內網站以及校內微信公眾平臺等方式，普及女性心理知識，開展女大學生心理健康教育的宣傳工作。

（三）女大學生身體健康教育途徑。關注女大學生身體健康并制定合理的醫療制度保障，如每年一次的免費全身體檢，做到有問題早預防早發現早治療；同時，也要努力提高家庭成員的健康意識，使他們能夠做好言傳身教的示范作用，讓女大學生從小養成良好的健康習慣；高校也要多制定符合女大學生身體機能和興趣愛好的體育課程及體育競賽，引導和鼓勵女大學生參加經常性體育鍛煉，培養終身體育意識，提升女大學生的體質；在學校和社會上大力開展女性健康和營養知識的宣傳普及工作，提高女大學生的健康意識，并提倡合理的、科學的膳食結構和生活方式。

（四）女大學生社會適應性培養途徑。在家庭教育中，實現雙性化的教育模式，使女大學生不僅僅有溫婉、細膩和善良的特質，還兼具理智、果敢、和堅強等男性優良品質，以塑造女大學生理想人格；在課堂上，將女性心理教育與就業指導相結合，理論講授和情景模擬并行，提高女大學生受挫和抗壓能力；開設女大學生職業訓練營，邀請一些成功職場女性與女大學生暢談職業興趣、職業規劃、求職經歷以及處世之道；組織女大學生多參加社會實踐活動及實習工作，讓她們在真實的社會大環境中開拓眼界、鍛煉才干、了解社會需要的能力與品質，以便回到校園后更有針對性的提升自己各方面的素質；將社會性別平等納入健康政策及其他社會公共政策，為女大學生在社會上公平競爭提供基本援助和法律保障。

女性在家庭中的特殊角色，決定了她們的素質直接影響孩子的成長，從而關系到21世紀中國人口的素質。因此，加強女大學生的健康觀教育，使她們在思想道德、心理、生理基礎以及社會適應性方面得到全面發展，為提高生活質量、充分展現現代女性魅力奠定良好的身體基礎和心理基礎，同時也對提高人口素質及小康社會的建成具有重要現實意義。

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