將傳統體育融入技校體育教學的策略研究

高民權

摘?要：眾所周知，現在大多數學校重視現代競技體育的教學，忽視了我國傳統體育項目。其實，有許多傳統的體育項目，例如，踢毽子、傳統武術、醒獅、象棋、圍棋、民族舞等等，都可引入到技工校體育課堂中，這對于繼承和發揚我國傳統體育文化具有重要意義。本文主要進行傳統體育融入技校體育教學的策略研究，希望將傳統體育項目能不斷融入學生的日常學習生活，從而豐富體育教學內容，進一步提高學生進行體育鍛煉活動的積極性。

關鍵詞：傳統體育?體育教學?技工校

體育教學一直都是學生增強體質、加強鍛煉的主要途徑，技工院校的體育教學更加需要將趣味性、靈活性引入教學，將傳統體育融入技工校的體育教學內容是十分重要的。本文在傳統體育融入技工校的體育教學內容必要性的基礎上，重點對傳統體育融入技工校體育教學的策略進行研究。

一、傳統體育融入技校體育教學內容的必要性

傳統體育項目有其旺盛生命力，具有鮮明地域性、民族性、娛樂性、群眾性。在技校的體育教學中，傳統體育項目一直都被忽視，其實，傳統體育項目也是體育教學內容的主要組成部分，技校進行傳統體育教學有其必要性。

1.有利于技校學生對中國文化傳承

筆者認為，現代的體育教學內容不僅僅只包含競技體育，現代體育最重要的職責就是對我國傳統的體育進行傳承與發揚。就我國目前情況而言，我國大部分人都比較傾向于足球、羽毛球以及籃球等體育活動，這導致我國傳統的體育項目被遺忘，為了較好地讓技校學生進行傳統文化的傳承與發展，我們必須在教學中加入傳統體育項目教學。

2.傳統體育項目是現代體育的基礎

從我國廣大群眾日常的生活可以看出，傳統的體育對我國人民的影響還是十分大的，從小時候玩的踢毽子到逢年過節的舞龍舞獅等活動，這對我國人民群眾都產生了較深的影響，正是傳統的民間體育文化的影響，加之我國進行競技體育項目的普及，這才形成了我國現代體育的組成。

3.有利于技校生職業核心能力的增強

通過對傳統體育的學習，技工學校學生可以在這些活動中增強團結力，增強身體素質，有利于技校生職業核心能力的增強。

二、傳統體育融入技校體育教學的策略

通過對技校體育教學現狀分析，我們發現，技校體育教學對傳統體育的融入還是存在一些問題，結合技工院校傳統體育融入的現狀，提出以下建議。

1.融入傳統體育文化知識，加強學生對傳統體育的了解

在進行傳統體育項目教學內容之間，應該讓學生充分了解傳統體育文化，這樣，學生就可以更好地對傳統體育項目進行理解，更好地對我國傳統文化的理解。

2.進行簡單易懂的傳統體育項目

相關體育老師在進行傳統體育項目教學時，要選擇簡單易懂的傳統體育項目，不要選擇較難的體育項目。雖然，部分學生對傳統體育有學習的興趣，但是，如果選擇的傳統體育項目過難，就會讓學生失去學習的興趣，從而使得傳統體育教學進行不下去，影響傳統文化的傳承。

3.增加學生學習傳統體育的興趣

筆者認為，興趣是最好的老師，同時，體育是一門需要熱情與激情的一門學科，在進行體育教學過程中，應該適當地加入一些傳統體育的內容。因此，在進行體育教學時，為了防止學生喪失熱情與興趣，我們可以通過播放一些相關的視頻或是有趣的關于傳統體育的音像視頻，來不斷地增加學生學習傳統體育的興趣，從而提高傳統體育的教學效率。

4.創造良好的學習氛圍

在進行傳統體育教學時，良好的學習氛圍是進行有效教學的必備因素之一。因為，傳統的體育項目文化底蘊較深，傳統體育所蘊含的文化十分值得我們廣大師生進行學習，傳統的體育也是我國傳統文化的重要組成部分。因此，筆者認為相關體育老師在進行教學時應該創造一個良好的氛圍，這樣學生才能更好地進行傳統體育的教學。

三、小結

中國傳統體育項目深深影響著我國的廣大群眾，為了我國傳統體育更好的傳承與發展，通過以上研究，筆者認為必須將傳統體育融入技校體育教學內容中。通過傳統體育教學，我們可以讓學生充分了解這些體育項目背后所蘊含的中國古老的文化，從而將我國優秀的傳統文化不斷地傳承與發揚。這樣，學生才能更加了解我國的傳統文化與傳統體育的內容，才能不斷地提高傳統體育教學的效率，從而更好地提高現代體育的發展，進一步提高學生的學習興趣和身體素質。

參考文獻：

[1]陸世斌.廣西少數民族傳統體育與西部高校體育教學相結合的探析[J].學術論壇,2013(4).

[2]李兆臣.嫩江流域少數民族傳統體育融入高校體育教學與校園文化研究[J].長春教育學院學報,2014(3).

（作者單位：中山市技師學院）