關于提高寧夏氣象培訓效果的若干思考

康鶴

摘 要：氣象事業的最顯著特征就是科技性和基礎性強，是典型的社會公益型事業單位。目前，寧夏的氣象事業和發達地區相比差距明顯。要想有效地促進寧夏氣象事業的進步，就必須要將氣象職工業務能力的提高、綜合素質的增強作為重點，并且要將理論與實際有機結合起來，這樣才能提高培訓實效。

關鍵詞：氣象培訓；培訓效果；工作能力；培訓方式

1 開展氣象培訓的重要作用

對氣象職工開展工作能力、道德素養以及培訓實效方面的培訓不僅可以使人才的素質得到大幅度的提高，并且能夠更加充分的利用優秀人才，真正做到人盡其才。現今，我國的氣象機構正在向著高新技術、高端質量、高價值以及高效率的方向發展，寧夏氣象事業面臨新的機遇和挑戰，主動適應經濟發展新常態，全面推進氣象現代化，著力提高寧夏氣象事業發展的質量和效益，要實現這一發展目標，就必須不斷加強氣象人才隊伍建設，為寧夏氣象事業提供人才儲備。對人才進行素質方面的培養時，必須要將綜合知識技能的提高以及主觀意識的培養作為最重要的兩個方面，而它們都能夠借助適宜的培訓方式來得到有效的提高。對人才進行素質方面的教育培養時，切忌使用單調枯燥的教學方法，而要使用多彩豐富的教學方式來激發職工的學習熱情，使職工的整體素質能夠得到大幅度的提高。氣象機構要想實現健康可持續發展，就必須要不斷優化人才資源的配置，并且要科學、合理的配置人才，并采取有效的方式來提高培訓效果，還要結合人才的實際情況制定最適宜的培訓方案。

2 如何有效提高氣象培訓的成效

2.1 善于從區內外引進先進的氣象培訓經驗

近年來，寧夏的氣象事業有了日新月異的發展進步，社會各行各業對于氣象培訓工作也給予了極高的重視，培訓的力度不斷增加的同時，社會發展要求我們要進一步規范和加強培訓機構的設置，并且要根據我國的實際國情和寧夏氣象部門的工作實際制定最適宜的氣象培訓業務手段，為寧夏的氣象培訓工作創造新的局面，使氣象培訓工作的效率更高，成效更加顯著，并且使氣象培訓工作具有更強的針對性。在設立培訓機構時，也要將氣象培訓環境的健全作為一項重要的工作，還要制定科學的薪酬制度來吸引優秀的師資人才，為培訓工作積累大量優秀的師資人才。在做好軟實力建設的同時，還應當重視硬環境的建設，不僅要建造條件良好的培訓餐廳以及員工宿舍，還要建設多媒體教室、標準教室、天氣預報專業平臺、遠程直播室、語音室、實習專用教室、學術報告室、自動氣象觀測室、電子化圖書館、計算機室以及物理實驗室、攝影訓練室和重要的雷電防護室等。除此之外，不僅要做好軟環境方面的教材組織以及教材編寫工作，還必須結合當地的地域特征、培訓實際內容來進行工作。比如：培訓中心可以結合本地特色開展地面氣象觀測教材的編寫、天氣預報員上網教材的編寫，以及釀酒葡萄、枸杞、硒砂瓜等特色作物生產過程的農業氣象服務教材的編寫，借助多媒體課件的錄制，充分利用網絡、縣級遠程教育示范點等，開展面授培訓和遠程培訓。

2.2 了解職工的最迫切需求

氣象培訓的主要對象就是廣大氣象干部職工，因此，要想實現事業的健康可持續發展，就一定要將人才的培養、培訓作為重中之重。建設高水平、高素質的人才隊伍除了能夠促進氣象現代化建設的步伐，還能夠使氣象培訓的整體效果顯著增長，并且可以增加氣象培訓的建設效率，使現代化建設的意義更加廣泛和豐富。為了了解職工的最迫切需求，要使用問卷調查、現場訪談、問題總結等多種方式來發現問題。問卷調查其實就是結合研究的需求和研究的具體內容來編制問題表格，然后讓調查者來回答、填寫這些表格，最后對這些表格進行匯總、整理，得出這些調查者的真正需求。進行氣象培訓的問題調查工作時，所囊括的內容是十分廣泛的，除了有專業服務、綜合管理、公共服務、綜合觀測，還包括基本服務、綜合氣象觀測、系統管理、人才體系建設、公共氣象服務、氣象防災減災、氣象預報預測、現代氣象業務體系建設等，這樣便能夠較為準確的了解職工的最迫切需求。此外，開展現場訪談工作時，一定要對各個縣、區的氣象機構進行嚴格、認真的實地調查，還要將該氣象機構的主要領導人、綜合管理人員、科技服務人員、預報預測人員、人事工作者、財務核算人員、防雷檢測人員等召集到一起，開展一場針對培訓內容、培訓方式、培訓周期、培訓對象等與培訓有關的各方面的具體內容，以便制定出最科學、可行的培訓方案。總結問題的具體內容就是對問卷調查的結構進行結構、數據方面的統計，以此為依據來確定氣象培訓的效果，并針對其中的問題提出改進方案。現今，我國普遍應用的氣象培訓模式一般都是由上至下，在培訓內容方面，也對方法以及技術進行了改革，使用的方法以及技術都更加的先進和科學，這一培訓方式在中短期培訓中效果尤其顯著，在長期培訓中效果平平，甚至還會使體驗減少，話題枯燥，使職工無法對培訓產生興趣，培訓效果也因此十分低下；在培訓主動性方面，基層氣象部門主動培訓意識欠缺，存在一定程度的等、靠心理。因此，我們必須要把握好問題的根本，這樣才能最大化的避免問題的發生。

2.3 善于從培訓中總結經驗，促進培訓效果的提高

通過對發達地區的一系列培訓方式的研究，從中汲取了一些經驗教訓并且和我區的實際情況結合起來進行氣象培訓工作，得出了這樣的結論：氣象培訓的重點工作就是不斷提高硬件基礎設施的先進程度、不斷健全軟件方面的師資力量、營造特色鮮明的培訓班子、建設能夠體現地域特征的教材、摸索具有創新意義的培訓方式。硬件方面的基礎設施建設應該囊括住宿、餐飲、教室等三大主要方面，但也不能忽略其他的次要方面。比如：住宿應該包括單人間、雙人間等基本類型，宿舍內還應該有熱水、數字信號、網絡、洗手間等基礎設施；餐廳所提供的食物也應該有明顯的檔次，以方便被培訓人員選擇；教室內應該有實訓、多媒體、課件錄制、遠程、預報等綜合功能，這種多功能教室的數量至少應該滿足日常培訓的需求。對師資隊伍進行健全時，應當把握好以下兩點：首先，要用吸收的方法來增加教室團隊的實力，最好可以聘請政府、氣象機構以及知名院校的教授來負責培訓工作，這樣可以使培訓工作的效果有顯著的提高。其次，在正式的培訓前也應對培訓教師展開培訓，要按步驟和計劃有組織的實施教師培訓，選擇到上級氣象培訓機構以及知名的高校進行學習，保證授課教師的專業能力、業務水平。

2.4 培訓方式多種途徑相結合

氣象部門要提高預報準確率，培養預報員的綜合能力，在培訓方式上要體現出層次性、多樣性、針對性，通過脫產進修、遠程教育、短期培訓等多種途徑舉辦不同性質、不同水平的培訓，靈活、生動，密切聯系地方氣候特點和天氣現象發生、發展的規律，制定預報員持續的、經常性的培訓機制。此外，要因人因地制宜，增強培訓的實用性、針對性。針對各層次人員的實際情況，找準最佳結合點，因人施教、因需培訓。

參考文獻

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