摘要:高校后勤干部隊伍建設是新形勢下后勤建設的重要組成部分,建設一支結構合理、工作作風優良、業務技術精通的高校后勤干部隊伍,對于保證高校后勤管理服務工作健康發展,實現后勤改革目標具有重要意義。
關鍵詞:新形勢 后勤干部 隊伍建設
隨著后勤社會化改革的不斷深入,目前高校后勤面臨新的形勢,后勤管理服務中出現新的問題,后勤工作任務加大,工作難度增加,因此擁有一支政策理論水平高、工作業務能力強的后勤干部隊伍有利于后勤保障服務工作正常運轉以及后勤的改革和發展。
1 當前高校后勤管理隊伍的現狀
1.1 高校后勤隊伍思想不夠穩定,從事后勤管理工作意愿不強
后勤工作崗位是為學校教學、科研提供保障和服務的,其崗位特點是工作任務具體而繁瑣,工作崗位辛苦,工作環境相對較差。后勤管理隊伍人員思想不夠穩定,認為沒有像教學、科研干部那樣受到重視,后勤干部自身的地位和作用沒有得到充分認識和肯定,特殊的崗位性質和工作條件加之崗位認同感不強,導致了一部分優秀的人才對從事后勤管理意愿不強。
1.2 高校后勤隊伍結構不盡合理,整體素質不高
由于歷史的原因,目前高校后勤中層管理干部,不論是年齡結構還是知識結構,都不盡合理,年齡結構方面,年齡偏大,梯隊建設不足。知識結構方面,專業業務知識匱乏,知識面過窄,技術業務骨干斷層。憑經驗管理多,管理隨意性強,管理的統籌性、系統性、科學性不足,隊伍整體素質不高,不能滿足管理崗位要求。
1.3 高校后勤隊伍培養力度不夠,培養工作薄弱
對高校后勤干部隊伍地位和作用認識不深刻,導致后勤干部在培養工作環節方面甚是薄弱。學校和后勤部門缺乏管理隊伍統籌培養的規劃和實施措施,加之后勤管理隊伍接受系統的管理和業務培訓又少,這些都影響了后勤管理干部能力和素質的提高。
1.4 高校后勤隊伍服務意識不強,服務效率不高
部分后勤干部服務意識不強,服務效率不高,表現在:對于師生反映的問題,處理不夠及時,態度不夠友好,甚至推委扯皮,造成師生對后勤管理和服務的不滿。
2 新形勢下加強高校后勤干部隊伍建設的對策
2.1 加大引進和培養力度,拓寬用人視野、廣開用人渠道,著力優化后勤干部隊伍結構
一是跳出后勤的視野,廣聚人才。在全校范圍內物色熱愛后勤事業、愿意為后勤奉獻的、知識全面、管理能力突出的管理人才,將這些管理人才通過一些優惠政策引進到后勤管理隊伍中來。
二是加大后勤自身培養力度,培養人才。將一些年齡結構合理,業務知識扎實,工作作風務實的干部和職工作為后勤后備干部培養,通過壓擔子、派任務的方式讓他們盡快成長,逐步改善后勤干部隊伍老化的現狀。
三是選撥優秀高校畢業生補充后勤干部隊伍,引進人才。根據后勤工作需要和業務性質,從高校中選聘優秀畢業生從事后勤管理工作,將有效解決后勤干部隊伍后繼乏人的局面,同時為后勤干部隊伍積蓄后備力量。
2.2 思想政治素質嚴格要求,技術業務素質精心培養,全面提升后勤管理干部綜合素質
一是思想政治素質方面,嚴格要求,遵章守紀,通過黨組織政治理論學習和組織生活等方式,組織聽取報告,召開專題研討會等形式在后勤管理干部隊伍中加強黨的方針政策、高等教育形勢、后勤社會化改革理論的學習,提高后勤管理干部的思想政治素質。
二是讓后勤管理干部樹立以教學為中心的觀念。作為后勤管理工作人員,其本職崗位職責就是為學校的教學、科研等工作做好保障和服務。讓大家真正認識到我們后勤的管理和服務工作都要圍繞學校教學、科研等核心工作來開展,并愿意自覺的服從和服務于教學、科研工作。從根本上樹立服務教學、服務科研和服務師生的觀念。
三是重視后勤崗位專業技術素質的提高。通過專業技術培訓、專業技能競賽、專業技術資質考評等形式提高后勤管理干部技術業務素質,使他們敬業、勤業、精業、愛業,正在做到愛崗敬業、技術精湛、熱情服務。
2.3 增強后勤管理干部職業道德意識,提升自身職業道德素養
一是要樹立“以師生為本”的觀念。要讓后勤干部和員工認識到我們高校的后勤管理和服務工作根本目的是讓廣大師生員工的學習、工作生活環境和氛圍更加優越、更加和諧。“以師生為本”的觀念具體到我們工作中,就是要讓我們的后勤管理和服務工作要讓師生感到滿意,要做到態度可親、服務悅人、工作到位。
二是要樹立“管理育人”和“服務育人”的理念。要讓后勤管理干部和員工認識我們從事的管理和服務工作的點點滴滴都體現著影響人、教育人的重要作用,我們的一舉一動、一言一行都代表者我們后勤工作者的形象,因為我們也是學校的教職工,我們也在管理和服務工作中言傳身教我們周圍的學生。因此作為后勤干部和員工要注意自身形象和言行,在工作中既然要認真負責,還要和藹可親。
2.4 解放思想,加大人事制度改革,構建科學用人機制
一是解放思想,積極穩妥地推進后勤機關機構改革。可以推行“全員聘任、競爭上崗”人事管理機制。通過公平競爭讓優秀的人員脫穎而出,實現后勤資源的合理配置,建立競爭擇優、充滿生機的后勤用人機制。
二是淡化身份管理,強化崗位管理,建立管理干部能上能下、適才適用的用人環境。建立合理流動機制,實現人力資本的互換流通,保持干部隊伍活力。實行輪崗制,激發干部憂患意識,增強干部崗位適應綜合能力,多崗位鍛煉,增長才干,提高后勤干部隊伍整體素質。
2.5 關心后勤管理干部切身利益,增加感情投入,進一步穩定干部隊伍
通過舉辦后勤干部職工聯誼交流活動,豐富后勤干部職工文娛生活,增強彼此感情聯絡,在和諧友愛的氣氛中增強后勤凝聚力和戰斗力。通過給家庭困難的后勤干部和職工組織送溫暖活動,讓后勤干部和職工感覺到組織的溫暖與關懷,從而堅定做好后勤工作的信心,對于穩后勤干部隊伍起到了積極的作用。
2.6 加強后勤干部廉政建設,打造廉潔自律、作風過硬的管理干部隊伍
后勤工作涉及人、財、物等各個方面,因此對于后勤管理干部廉政建設尤為重要。對于后勤干部來說,加強遵守黨風廉政的法律法規,在涉及大宗物資采購、工程管理等重點崗位,要進一步明確黨風廉政建設任務,明晰崗位黨風廉政建設職責,嚴格要求,廉潔自律。
參考文獻:
[1]吳丹梅,王浩.加強高校后勤隊伍建設勢在必行[J].高校后勤研究,2012(1):62-64.
[2]張繼遠.后勤社會化改革與高校后勤隊伍建設[J].無錫商業職業技術學院學報,2007(06).
[3]任云良.高校后勤隊伍的“人本發展”與“人本服務”[J].高教論壇,2012(02).
[4]馬國玉.關于高校后勤隊伍建設的思考[J].高校后勤研究,2011(01).
[5]梁金容.新時期高校后勤干部要著力加強五種能力建設[J].辦公室業務,2013(22).
作者簡介:程甫(1979-),男,山西汾陽人,助理研究員,文章研究方向:教育管理。