對少數民族地區初中政治教學特色及現狀分析

潘薪

摘 要：隨著新一輪課程改革標準的推進與實施，革新教學傳統，大膽創新教學模式已是當下所有教師最為關注的問題。我們知道，由于經濟、文化、地域、民族等原因，每個地方的教學模式及教學傳統都不盡相同。至此，本文為研究少數民族初中政治教學，提高教學效率、適應區域教學特色，通過對少數民族初中政治教學現狀分析，進而提出針對性的解決措施，以期能夠為類似條件下的一線初中政治有效教學提供參考。

關鍵詞：初中政治;少數民族;特色;現狀;措施

隨著我國經濟的飛速發展，各民族之間的融合、交流相對頻繁，信息技術的發達也促進了各民族之間的有效交流。而政治教育是我國學生必備的教育科目，對于弘揚我國傳統文化，激發人們愛國情懷都有著積極的推動作用，也符合我國社會主義國情。而如何適應少數民族的政治教育就成了當前最為關注的問題。

1.我國少數民族初中政治教學現狀及問題

（1）民族文化的干擾。我們知道， 少數民族大多數都有著自己的區域文化及民族信仰。他們大多數很難接受外界的思想教育，固守的本土信仰有時很難接受外界新鮮血液的注入。這也就給初中政治有效教學帶來很大的困難。再者，少數民族由于民族語言的原因，大多數政治的學習能力及接受能力較弱，普通話不夠標準流暢。而政治教學作為一種接近語言教學的科目，學生在理解政治含義、思想特征等方面都有著很大的困難。所以，民族文化及信仰、語言都是影響少數民族初中政治有效教學的主要障礙。

（2）師資力量相對薄弱。在少數民族地區，由于地理位置偏僻，經濟相對不發達，很難引入高水平的教師。在西南部分少數民族地區，很多教師都是通過自考、電大、函授等獲得第二學歷。大多數由于專業素質不夠，很難創新教學模式。雖然國家近年來對西南部少數民族地區投入大量的教育經費，也吸引了很多高學歷教師，但是大多數地區還是存在教師素質良莠不齊的情況，很多教師沒有接受過專業培訓，且由于經濟等方面的原因，部分教師工作積極性不高，甚至一旦有機會就會跳槽。所以，由于經濟、地理位置、住房等原因，偏僻的少數民族地區很難引入高水平、高素質教師，而在崗的優秀教師也是隨時做好跳槽的打算。

（3）教學硬件設施相對落后。大多數少數民族地區，一般經濟條件相對薄弱，地方相對比較封閉，再加上國家投入教育經費相對不足，這就使得很多地區教學設施落后，教學資源匱乏。例如，沒有多媒體教學設備，課外教學資源相對匱乏，課外讀物較少，等等。這些硬件教學設施上的原因就不符合政治實效性的特點，一定程度上阻礙了初中政治教學的有效性。

2.針對少數民族特色提出初中政治有效教學策略

（1）建立多元化的評價內容，激發學生學習動力。由于少數民族地區的教學方式大多還是傳統應試教學，教師都是采用唯成績論的培養方式及評價方式，這就不符合新課程標準明確提出“過程與方法”“情感、態度、價值觀”“知識和技能”的三維目標評價體系。那么，當下教師就要革新教學傳統，更換教學理念，積極創建多元化的評價內容，從而激發學生的學習動力。例如，學習七年級下冊（人教版）第一課“珍惜無價的自尊”時，教師就不能僅僅停留在課堂內容本身，要結合民族文化，對學生采用多元化的評價方式。讓學生知道自尊不僅僅是自我的自尊，還要尊重他人，從而讓學生及家長感受教育對孩子未來影響，引發對教學及生活態度的重視。

（2）積極開發教學資源，豐富課堂教學結構。由于少數民族地區的各方面原因導致他們教學設備落后，教師教學模式相對比較傳統，從而導致教學效果不好。這就需要教師積極開發生活中的教學資源，積極引入電影、廣播等，盡量開發身邊已有的教學資源。例如，學習（人教版）七年級下冊的“做意志堅強的人”一課時，教師可以引入一些經典，如，《阿甘正傳》《肖申克的救贖》

《風雨哈佛路》等類似的勵志電影。教師還可以向學生講述自己的勵志故事，以第一人稱的說法向學生講述自己的感人故事。這樣更能觸動學生的靈魂，激發學生的生活積極態度，提高學生的學習激情，從而提高初中政治課堂教學效率。

（3）加大教師職業素養培訓。少數民族地區大多數都出現了教師配置不均衡，水平良莠不齊，職業素養不高等現象。為解決這一現象，就需要有關部門加大少數民族教育資源投入，提高教師福利待遇，樹立“引進來、留得住”的人才發展戰略，加強本土教師的職業素養培訓，積極創新教學模式，加大教學資源投入，將初中政治教育有效教學最大限度地落實。

少數民族的政治教育關系著我國社會穩定事業的健康發展。而初中政治教育也在一定程度上引導者青少年心理的健康發展。這就需要國家及民眾關注少數民族初中政治的教育，需要更多的一線教師不斷完善，不斷改進。以期能夠為更多的一線初中政治有效教學提供參考。

參考文獻：

[1]張萬古.初中政治教學現狀分析與改進[J].網絡財富，2010（18）.

[2]李淑敏.淺談初中政治對學生創新精神的培養[J].魅力中國，2009（11）.

（作者單位：貴州省黔東南州黃平縣谷隴中學）