怎樣才能上好小學語文課

摘 要：怎樣才能上好小學語文課這個問題，首先我們要掌握什么呢？從教學方面來談，最初要掌握教材的結構。縱觀小學教材，都由八個單元組成，每個單元都有4篇課文。一年級語文上冊教材的編排與2-12冊不同，因為它注重幼小銜接，做到平穩過渡。本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

關鍵詞：小學語文；教材的結構；識字；筆畫

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-251-01

這個話題許多專家都提過，但直接面對教材來談這個問題，大多都只是口頭形式的表達，沒有看到書面文字的交流，今天我們來談怎樣才能上好小學語文課這個問題，首先我們要掌握什么呢？從教學方面來談，最初要掌握教材的結構。縱觀小學教材，都由八個單元組成，每個單元都有4篇課文。一年級語文上冊教材的編排與2-12冊不同，因為它注重幼小銜接，做到平穩過渡。本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。本冊教材的特點主要突出以下幾點： （1）教材體系：充分加強整合，體現綜合性。（2）教材安排：遵循學習語文的規律，體現科學性。（3）教材內容：貼近兒童生活，體現時代性。（4）教材呈現：富有新意和親和力，體現導學性。（5）教材設計：注重廣泛運用，體現開放性。……