英語教學中如何進行德育教育

李家克

摘 要：當今是素質教育的時代，素質教育以發展學生的各方面素質為核心，德育是素質教育中最重要的組成部分，而且滲透到學生的全面發展的各個方面。在實現教學目標的各科教學中，英語教學中對學生進行德育滲透有特殊的作用，因為英語不僅是門學科，更是一門語言，是信息的載體，所以英語教師應有意識地在教學中對學生進行德育教育。

關鍵詞：英語教學；信息滲透；德育教育

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-278-01

當今是素質教育的時代，素質教育以發展學生的各方面素質為核心，德育是素質教育中最重要的組成部分，而且滲透到學生的全面發展的各個方面。在實現教學目標的各科教學中，英語教學中對學生進行德育滲透有特殊的作用，因為英語不僅是門學科，更是一門語言，是信息的載體。由于古今中外文化的差異、個人文化視野差異都影響著學生的身心健康發展和判斷。特別是我國這樣的人口大國，一個有著幾千年文化思想傳承的多民族國家，一個代表人民執政的中國共產黨如何生存的問題。因此英語教師有責任在教學中滲透愛社會、愛國、愛家等思想內容。那么，在教學中怎樣潛移默化地對學生進行美的熏陶，激發學生對科學文化知識的求知欲，激發學生的道德思維思維呢？

一、通過課堂教學滲透，言傳身教，進行養成教育

初中英語教學中，我往往從培養學生的行為規范著手，注重加強學生人文素養，并能把增強學生的愛國意識與社會責任感等德育教育內容自然滲透在教學中，并且取得了較好的效果。……