廣西新建地方本科院校招生工作現狀及對策研究

石艷++周方明

【摘 要】基于廣西2000年至2010年之間新建的8所地方本科院校在2012年至2014年間的招生現狀，分析其在招生工作方面存在的問題，提出新建地方本科院校要建立穩定的生源地、做好錄取總結、打造優勢專業、走應用技術型大學之路等策略。

【關鍵詞】新建地方本科院校 招生工作 現狀分析 對策研究

【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）06C-0022-02

隨著我國高等教育大眾化的進展，大量新建地方本科院校應運而生，目前，廣西具有本科層次招生規模的高等院校共32所，其中2000～2010年之間成立的新建地方本科院校有8所（玉林師范學院、河池學院、廣西財經學院、欽州學院、梧州學院、賀州學院、百色學院、廣西民族師范學院），約占廣西本科院校總數的25%，成為廣西高等教育領域的一股新生力量。然而，這些新建地方本科院校在服務地方經濟建設發展的同時，自身也面臨著各種不同程度的困境和挑戰，尤其是招生工作。

一、廣西新建本科院校近三年的招生現狀。

2012～2014年，廣西新建地方本科院校的招生工作具體呈現出如下特點：

（一）本科生生源質量穩步提升，但與廣西老牌本科院校的生源質量相比，差距也在逐年加大。近三年來，這8所新建地方本科院校通過各種途徑加大招生宣傳力度，使得本科生生源質量得到穩步提升。如X學院通過突出以下幾點進行招生宣傳。一是其所在的城市交通優勢明顯；二是其所在的市的地理優勢；三是學校自身軟硬件的打造及人才培養的力度。又如Y學院通過突出其特色專業進行招生宣傳等。從表1、表2可以發現，新建地方本科院校的本科生生源在穩步提升，如A、B、C學院的錄取線與控制線之差逐年提高，其中文史類最高達到22分，理工類最高達到28分。但與老牌院校相比差距也在逐年增大。

（二）專科生招生規模逐年減小，錄取人數逐年下降，招生形勢令人擔憂。近年來，隨著新建地方本科院校及獨立院校總數的遞增，本科生招生規模也逐年增大，就讀本科的門檻也隨之降低，這使得原本只能就讀專科的一部分考生考上了本科，專科生人數逐年減少。經調查發現，部分高等院校尤其是地方本科院校的專科生錄取人數逐年減少，招生形勢越來越令人擔憂。

二、廣西區內新建地方本科院校招生錄取工作存在問題及原因

本科生擴招政策出臺后，新建地方本科院校迎來了新的生機，但隨之也出現了一系列關乎生存發展的問題。如本科生生源質量與老牌院校的差距逐年增大，專科生招生形勢越來越令人擔憂等。經研究發現，新建地方本科院校所出現問題的原因主要有以下三方面：一是新建地方本科院校社會因素的負面影響較大。新建的地方本科院校成立初期在衛生、治安、學校的軟硬件設施、師資力量等方面都存在一些不足之處，社會人士、考生及家長出于對新建地方本科院校的擔憂，將目光及注意力都聚集在這些不足之處上，形成招生困境。二是新建地方本科院校所在的城市多為地理位置處于劣勢的地級市。廣西區2000～2010年之間成立的以上8所地方本科院校，其中有7所建在地理位置相對處于劣勢的地級市，經調查發現，學校所在的城市越小、越偏僻、越鮮為人知，考生選擇的幾率就越小。三是學校的軟、硬件條件尚不完善，與老牌院校存在一定的差距。新建地方本科院校由于資金、經驗等不足，學校的軟、硬件設施有待完善。如學生的住宿條件、上課的配套設備、師資力量等與老牌院校相比均存在一定的差距。

三、新形勢下新建地方本科院校招生工作的策略

招生工作關系著所有高等院校的生存和發展問題，尤其是對于新建的地方本科院校來說，生源質量與數量直接影響它們的健康發展。下面針對廣西區內新建地方本科院校招生錄取工作存在的問題，給出以下策略：

（一）建立長期穩定的生源基地。新建地方本科院校應高度重視招生宣傳工作，做到全員參與、落實責任，熟悉政策、突出重點，點面結合、廣泛宣傳，采取多種渠道、多種形式，面上吸引更多考生關注，點上吸引高分考生報考。除此之外，還應建立長期穩定的生源基地。這是確保生源質量穩步提升、生源數量不斷增加的直接手段。新建地方本科院校由于自身處于建校初期，學校各方面的情況還較少人知，在全國乃至全省（自治區）的聲譽還較低，通過建立長期穩定的生源基地，一方面能有效提高學校的知名度。新建地方本科院校與中學根據雙方互利的原則簽訂合同，內容可以有：新建地方本科院校憑借自身的資源優勢可以邀請中學教師到學校聽著名專家的講座、邀請中學課改專家為中學教師進行培訓、邀請中學生參觀本校的校園等，中學可以在自己的校門掛上某某大學（學院）優秀生源基地的牌子以擴大高校在該中學的知名度、邀請高校的學生會到中學打球等。另一方面通過建立生源基地，高校可以更直接地了解高中生擇校的心理愿望，以便在條件允許的情況下更有針對性地改善學校的軟、硬件條件，從而提高學校的經濟效益。

（二）做好錄取數據的統計及總結工作，為下一年的招生專業設置等工作做充分準備。做好普高招生錄取數據的統計及總結工作對學校的發展起著至關重要的作用。錄取數據可以從以下方面進行統計：一是按分省分專業統計，這樣可以一目了然知道學校在各個省（自治區）所完成招生計劃的情況；二是按所錄取的中學統計，了解各個中學所報考學校的情況，以便于選定中學建立長期穩定的生源基地；三是按民族統計，了解填報學校的少數民族情況，方便學校管理；四是按分學院（系）分專業統計，便于了解各學院（系）各專業的人數。當然還可以按學生的性別統計等。總之，按需統計。最后根據錄取數據進行有效合理的分析，給出下一年在招生宣傳、專業設置、計劃編制等方面的建議。

（三）突出優勢專業建設，其他各專業協調發展。《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》表明要改進高校的錄取方式，并指出要創造條件逐步取消高校招生錄取批次，即在不久的將來高校錄取將不再區分一本、二本、三本而是按照專業進行。這意味著在所有高校中有明顯專業優勢的新建地方本科院校將會贏得更多的優質生源。因此，新建地方本科院校可從突出優勢專業建設著手，增加優勢專業的資金投入，以提高優勢專業的師資力量、完善優勢專業的教學設施等。當然，除打造名牌專業外，其他各專業也要協調發展，這樣才能確保新建地方本科院校健康穩定地發展。

（四）走應用技術型大學（學院）之路。所謂應用技術型大學，是指基于實體經濟發展需求，服務國家技術技能創新積累，立足現代職業教育體系，直接融入區域產業發展，集職業技術教育、高等教育、繼續教育于一體的新型大學類型。針對我國目前社會普遍存在的大學生“就業難”和企業“用工荒”的情況，2013年6月28日，35所以應用技術類型高校為辦學定位的地方本科院校，在天津職業技術師范大學發起成立應用技術大學（學院）聯盟，并成立地方高校研究中心，迄今共有成員單位101個。該聯盟接受教育部指導，主要職能是圍繞建設應用技術大學的目標，建立應用技術大學項目建設、學術交流平臺和評價評估體系，推進聯盟成員教育教學改革創新，服務區域社會經濟發展。2014年2月26日國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，會議要求建立學分積累和轉換制度，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型。新建地方本科院校作為本科人才培養的重要力量，應積極響應國家號召，順應時代發展，走應用技術型大學（學院）之路。

（五）在師資隊伍建設、硬件設施建設、校園環境建設等方面加大資金投入，不斷完善教學設施，提高教學質量，改善辦學條件，為建設特色鮮明的本科院校打下堅實的基礎。新建地方本科院校普遍面臨的突出問題，即資金問題。而學校要健康發展就必須努力解決好各方面的資金瓶頸問題，尤其是至關學校發展的師資隊伍建設、硬件設施建設、校園環境等方面的資金問題。但光靠新建地方本科院校自身的力量較為有限，要解決資金問題，新建地方本科院校一方面要努力取得上級管理部門及社會各界的支持援助；另一方面要做好合理的開支計劃，提高整個學校的經濟效益。

【參考文獻】

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【基金項目】賀州學院學生工作研究課題（hzxysz201402）

【作者簡介】石 艷（1983- ），女，壯族，廣西來賓人，碩士，賀州學院講師，研究方向：優化與管理。

（責編 何田田）