高職院校職業生涯規劃教育研究

姚利君

摘 要 職業生涯規劃能夠幫助大學生做好自我定位，實現自我價值。然而，職業生涯規劃教育在我國高等職業院校仍不成熟，嚴重制約了高等職業院校的改革發展。通過對相關現狀的分析，對推動我國高職院校大學生職業生涯規劃教育提出幾點具體實施建議。

關鍵詞 職業生涯教育；高職院校；SWOT

中圖分類號：G717 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）12-0084-02

Research about Career Planning Education in Higher Voca-tional Colleges//YAO Lijun

Abstract Career planning can help college students to promote the self-location consciousness and the value of life. However， career planning education in higher vocational colleges in China in still quite not mature. Among the shortages in constructing severely constrains the reform and development of our higher vocational colleges. We will suggest ways to deal with the problem by the analysis of related issues in this article.

Key words career education； higher vocational colleges； SWOT

在席卷而來的市場化、國際化、產業化浪潮的強烈沖擊下，高等教育進入大眾化模式，高校畢業生的數量迅速增加，千軍萬馬過的不再是獨木橋，大學生就業難成為整個社會亟待解決的問題。“十二五”時期，我國就業形勢變得更加復雜，就業總量壓力持續加大，勞動者技能與崗位需求不相適應的矛盾更加突出。鑒于此，很多高校都開展了就業指導課程，幫助學生分析就業環境及就業信息收集。然而這種模式的職業生涯規劃教育僅僅停留在就業表面，缺乏深層次的解剖，難以滿足大學生職業可持續發展的需要，由此，促進大學生全面客觀科學認知的、貫穿于學生個體發展全過程的職業發展規劃教育應運而生。職業生涯規劃教育的落實，有利于促進大學生的自我認知能力的提高，增強對職業生涯規劃重要性的認識，明確學業、專業、就業與職業之間的相互關系，更好地建設自身職業發展的可持續性。

1 我國高職院校大學生職業生涯規劃教育現狀

首先，高職院校大學生職業生涯規劃教育理……