2015年12期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
理論研究
裝備管理
- 基于社會性軟件的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究
- STK在測控系統(tǒng)與測控網(wǎng)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板課堂運(yùn)用策略探討
- 加強(qiáng)高校院系辦公室信息工作的思考
- 多媒體設(shè)備開放式統(tǒng)一管理方法探討 侯雪蓮 王向前 徐法璐
- 在線學(xué)習(xí)參與度個案研究
- 基于績效技術(shù)的中小學(xué)教師在職培訓(xùn)研究思路
- 層次分析法下的民辦高職院校專任教師績效評價指標(biāo)體系分析
- 基于三位一體的教師教育實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新
- 試論高等職業(yè)院校公共課教師專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 高校證券專業(yè)課程體系設(shè)置研究
- 高職土建類專業(yè)課程理實(shí)一體化研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化交際研究
- 心理統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的問題與對策
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的集裝箱碼頭操作系統(tǒng)教學(xué)研究
- 高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 師范生實(shí)踐性知識現(xiàn)狀與對策研究
- 項目課程與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 參與式課堂教學(xué)在沖壓模具設(shè)計中的實(shí)踐研究
- 工科學(xué)生工程思維能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 金英愛 高青 李文博
- 以職業(yè)任務(wù)為導(dǎo)向的商務(wù)英語視聽說教學(xué)模式的設(shè)計與實(shí)踐
- 討論式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中計算思維的培養(yǎng)
- 分層分組互動教學(xué)法提高課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究
- 浙江省高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的探索與實(shí)踐*
- 新媒體對大學(xué)生作息質(zhì)量的影響及對策研究*
- 大數(shù)據(jù)的特征和相關(guān)技術(shù)分析與趨勢研究
- 教學(xué)設(shè)計研究：基于問題解決學(xué)習(xí)的雙主模式
- 基于后驗(yàn)信息的高校教學(xué)質(zhì)量評價方法初探
- 當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)險意識問題分析與教育策略研究*
- 教育的本質(zhì)——現(xiàn)代教育技術(shù)深化教育的本質(zhì)研究
- 基于社會性軟件的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究*
- STK在測控系統(tǒng)與測控網(wǎng)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板課堂運(yùn)用策略探討
- 加強(qiáng)高校院系辦公室信息工作的思考
- 多媒體設(shè)備開放式統(tǒng)一管理方法探討
- 層次分析法下的民辦高職院校專任教師績效評價指標(biāo)體系分析
- 基于三位一體的教師教育實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新*
- 試論高等職業(yè)院校公共課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
- 計算機(jī)輔助翻譯的研究進(jìn)展
- 泛在環(huán)境下中小學(xué)教師培訓(xùn)資源共享平臺建設(shè)策略研究*
- 智能教室建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)現(xiàn)*
- 工科仿真實(shí)踐教學(xué)用工具的開發(fā)*——檸檬酸發(fā)酵生產(chǎn)仿真軟件的開發(fā)與應(yīng)用
- 基于微課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升研究
- 移動學(xué)習(xí)在高校翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究*
- 現(xiàn)代化技術(shù)手段在高職院校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 廣西農(nóng)村小學(xué)英語教育資源信息化建設(shè)的新思考
- 高校證券專業(yè)課程體系設(shè)置研究*——基于大學(xué)生A 股投資狀況的調(diào)查
- 高職土建類專業(yè)課程理實(shí)一體化研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化交際研究——以全新版《大學(xué)英語》綜合教程為例
- 心理統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的問題與對策
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的集裝箱碼頭操作系統(tǒng)教學(xué)研究*
- 高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 師范生實(shí)踐性知識現(xiàn)狀與對策研究*——以江蘇某校為例
- 項目課程與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式探索與實(shí)踐*
- 參與式課堂教學(xué)在沖壓模具設(shè)計中的實(shí)踐研究*
- 工科學(xué)生工程思維能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐*
- 以職業(yè)任務(wù)為導(dǎo)向的商務(wù)英語視聽說教學(xué)模式的設(shè)計與實(shí)踐*
- 討論式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中計算思維的培養(yǎng)*
- 論高校轉(zhuǎn)型中電工電子技術(shù)課程的新嘗試*——以建環(huán)專業(yè)為例
- 項目比較教學(xué)在變頻器課程中的應(yīng)用
- 基于專業(yè)導(dǎo)向的工程力學(xué)教學(xué)改革
- 包裝工程專業(yè)中包裝機(jī)械課程教學(xué)改革探討
- C語言程序設(shè)計課程的PBL研究性教學(xué)探討
- 如何利用MOOC來探索教與學(xué)的新形式
- 多元化校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地有效運(yùn)行模式*
- 網(wǎng)絡(luò)化階段的信息化教學(xué)研究*——以促進(jìn)應(yīng)用為特征的新時期教育信息化實(shí)踐研究（之二）
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