初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)策略研究

李秀榮

摘 要 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度，提升實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施水平。教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，選擇合適的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的引導(dǎo)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加強(qiáng)小組合作，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，以完成提高教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞 初中；物理實(shí)驗(yàn)；探究式教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）13-0161-02

在初中物理教學(xué)中，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生探究思維的一個(gè)重要途徑。通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)于物理學(xué)科的解決問(wèn)題的方式，養(yǎng)成一種科學(xué)的習(xí)慣。在新課改的背景下，初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)也需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而不斷進(jìn)行新的改變，其中，探究式教學(xué)方法可以有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高物理教學(xué)效率，成為初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可或缺的重要方法。

1 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能幫助學(xué)生對(duì)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)更為深入地理解與記憶，成為初中物理教學(xué)體系中重要的組成部分。通過(guò)實(shí)踐的方式來(lái)獲取新的知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，對(duì)改變枯燥的課程氛圍起到積極影響。盡管如此，受到很多主客觀因素的影響，初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)還存在一些問(wèn)題。

學(xué)校重視程度不夠，硬件設(shè)施比較落后 應(yīng)試教育是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)教育風(fēng)格，在短期內(nèi)不會(huì)得到較大的改變。從學(xué)校、教師到家長(zhǎng)、親戚，都以讓學(xué)生升入更好的高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，致使分?jǐn)?shù)成為學(xué)生唯一的教學(xué)期待。……