新課標視角下的中學體育教學改革分析

金繼紅

摘 要：隨著教學改革不斷深入，我國各階段的教學事業已迎來了嶄新的面貌。體育學科是學校教學、促進學生德、智、體、美全面發展的核心內容。在新課標視角下，中學體育教學已成為提高學生素質和能力的重要組成部分，發揮著不可替代的作用。因此，本文作者站在新課標的角度，對中學體育改革進行了相應的分析。

關鍵詞：新課標;中學體育;教學改革;分析

隨著時代不斷演變，我國教育事業已有應試教育向素質教育轉化。這一歷史性的轉折是推動中學體育教學走上改革道路的重要助推力。在素質教育道路上，中學體育教學改革順應了時代發展的客觀規律，是培養新形勢下多元化體育人才的重要前提條件。在教育事業中，體育是其不可或缺的關鍵元素，在人的全面發展與教育中占據著一席重要位置。很顯然，站在客觀的角度，對新視角下中學體育教學改革予以分析有著非常深遠的意義，能夠使我國中學體育教學更具有其實踐價值。

一、中學體育教學存在的問題

在形勢下，體育教學已成為中學階段的薄弱環節，學校、教師、學生都沒有意識到中學體育課程教學的重要性。體育教學內容、教學方式、教材的選擇等方面都存在一定的問題，阻礙了學生的全面發展，不利于教學質量的提高。因此，本文作者對其中的一些問題予以了分析。

1.中學體育教學內容和教學方法落后、單一化。在中學體育教學內容方面，教師沒有所選取的教學內容過于單一，嚴重影響學生對體育學科的興趣。……