提升社區成人法律意識的有效路徑構建

徐兆榮

摘 要： 在社會網格化管理下，提升成人法律意識便成為社區管理的工作之一。需要重視的問題是，要嚴格控制路徑創新的實施成本。

關鍵詞： 社區成人 法律意識 有效路徑 構建方法

在構建和諧社會的時代要求下，根據新時期的法治需要提升成人法律意識已成為當務之急。在社會網格化管理下，提升成人法律意識便成為社區管理的工作之一。與集中進行的法律知識培訓不同，首先社區人口的流動性較強且成人白天大多要外出工作。其次，社區管理部門無法對所管轄的成人，進行強制性法律意識培訓。所有這些都表明，提升社區成人法律意識在路徑構建上應有所創新。在創新過程中需要明確一個問題，即需要嚴格控制路徑創新的實施成本，這也是公益性法律意識培訓與收費性的不同之處。

一、問題的提出

以下圍繞“制約社區成人法律意識提升”這一議題，提出以下兩個方面的問題：

（一）提升方式存在問題

針對社區成人的工作及生活狀態，進行班級式集中授課，這種提升方式本身就存在問題。問題一，這種班級屬于非正式組織，缺少內在班規約束。問題二，即使部分社區成人具有學習意愿，但現實的工作和生活狀態決定了他們的法律知識學習時間無法得到保證。這兩個問題存在于各類型社區，也使得部分社區在按此進行法律意識培訓后，并未取得預期的法律意識提升效果。

（二）知識構成存在問題

社區成人應特指那些步入社會已經參加工作的人員，那么他們無論在心理感受和內心需求上都與單純的學生群體不同。但在許多社區開展法律知識講座時，卻無視這一點而是部分法律知識重點和難點，以一種似乎完整的體例進行法律知識講授。這種不接地氣的知識構成模式，必然會制約社區成人的學習興趣，也將直接弱化社區成人的法律意識效果。

以上從兩個方面所提出的問題具有普遍性，也是當前急需改觀的現狀。而且，上文已經提出需要路徑創新，應在怎樣借助信息技術上下工夫。

二、有效路徑構建

根據以上所述，提升社區成人法律意識的有效路徑可從以下三個方面構建：

（一）調研社區居民所急需的法律知識

提升社區成人的法律意識，目的在于增強自身懂法、守法、用法的能力。成人以家庭生活為主線需要提升法律意識，以職業生涯為主線也需要提升法律意識。這就要求在開展法律知識培訓時不能“空對空”，一定要深入社區了解成人對法律知識的困惑，從問題中導向“所急需的法律知識”。

（二）引入移動智能教育平臺進行培訓

針對社區成人的工作和生活狀態，完全依靠班級式線下培訓是不現實的。為此，還需要引入移動智能教育平臺。簡單來說，就是借助社區成人的智能手機應用系統，通過下載專門開發的APP在移動中動態接受法律知識培訓和幫扶。為此，頁面結構應包括：在線問答、每日法律小知識（基于調研所梳理出的法律知識）、社區法律案例交流板塊等。

（三）突出案例教學法在培訓中的作用

根據成人學習法律知識的目的及成人對法律知識的接受特點，應突出教學法在線上和線下培訓中的應用。針對目前的家庭成員繼承法律問題及房產過戶法律知識、勞動保障法知識等，都可以編排和梳理出若干個淺顯的法律案例，通過案例剖析和討論強化社區成本的法律意識。

現實表明，社區作為社會化管理的最小單位，提升社區成人的法律意識將有助于我國法治社會的建立，也有助于推動和諧社會生態的形成。因此，在今后的工作中應加強在這方面的研究。

三、展望

從以上討論中引申出一個問題，即如何構建起社區虛擬學習生態。為此，以下對這一想法進行展望。

在生態學習觀的要求下，借助開源學習管理系統，從系統性、開放性、交互性、多樣性和流動性開發生態虛擬學習社區。對生態虛擬學習社區試用后，通過社會網絡分析工具Pajek對參與生態虛擬學習社區學習活動的社會關系分析，解釋基于生態學習觀的虛擬學習社區形成和發展過程的生態規律和生態功能。在生態學視角下研究虛擬學習社區為我們提供了一個新思路，有利于虛擬學習社區自身的發展和學習者個體的發展，但虛擬學習社區生態失衡控制是研究的后續工作。

這就表明，提升社區成人法律意識還需要從構建社區“自組織”系統上下工夫，通過引入移動智能學習平臺和PC虛擬學習社區的方式，以點帶面加強社區成人進行法律知識學習和心得體會的交流，這樣就能持續提升他們的法律意識。不難預測，隨著信息化技術的更新換代，勢必推動社區法律知識的普及和推廣。

四、結語

在社會網格化管理下，提升成人法律意識便成為社區管理的工作之一。在創新過程中需要明確一個問題，即需要嚴格控制路徑創新的實施成本，這也是公益性法律意識培訓與收費性的不同之處。具體路徑可從調研社區居民所急需的法律知識、引入移動智能教育平臺進行培訓、突出案例教學法在培訓中的作用三個方面實施。

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