如何提高高中牛津版英語教學效率

王娟娟

摘 要： 在新課標引航燈的帶領下，各學科的課程模式要進行深刻的變革，關鍵任務是鍛煉學生獨立學習的能力，同時讓學生自愿地參與學習活動。在高中英語教學中，教學大綱要求增強學生的自主學習能力，關注課程研究，加強實際情況和理論相聯系，以此提高課堂英語教學效率。文章主要結合高中英語教學實踐，探討如何提高高中英語教學效率，從而利用有限的課堂時間幫助高中學生獲得更多的英語知識。

關鍵詞： 高中英語 英語教學 教學效率

一、高中譯林牛津版英語教材的特點

現階段，高中譯林牛津版英語教材積極響應國家新課程的要求，真正引領高中英語教學走進新課標的領域，最大限度地幫助學生學習英語?，F在高中譯林牛津版英語教材的特點主要包括三點：（1）高中譯林牛津版英語的教材主要以閱讀為基礎，在背景篇、樂趣篇、技能篇、提高篇、交流篇和名師講解六個部分設置了相應的英語學習內容。教材這樣的布局方式有利于老師對課文進行講解，也有利于學生對課文進行理解。（2）高中譯林牛津版英語一共有11個模塊，39個單元。教材包含的內容較多，設計的量比較大，詞匯量遠遠超過原來的舊教材，所以在學生接觸和學習的過程中難度會不斷加大。（3）高中譯林牛津版英語的中心目的是為了鍛煉學生的自主學習能力，除此之外，還要培養學生的學習方式。

二、 高中譯林牛津版英語教學主要存在的問題