讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“活起來”

衡梅

摘 要： 課堂教學(xué)所包含的教學(xué)因素眾多，所蘊(yùn)含的教學(xué)理念繁雜。課堂教學(xué)活動“有效”的標(biāo)準(zhǔn)和含義，隨著時代的進(jìn)步和課改深入，也發(fā)生了與時俱進(jìn)的變化、充足和豐富。作者認(rèn)為，新課改下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該做到三個“活”，即讓課堂教學(xué)充滿“活力”，讓學(xué)生主體充分“活動”，讓教學(xué)內(nèi)容充足“靈活”。

關(guān)鍵詞： 初中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 活動開展

教育實(shí)踐學(xué)指出，課堂教學(xué)的活動進(jìn)程，不是一成不變的固定模式，而是一個動態(tài)變化的發(fā)展過程。課堂教學(xué)所包含的教學(xué)因素眾多，所蘊(yùn)含的教學(xué)理念繁雜。課堂教學(xué)活動“有效”的標(biāo)準(zhǔn)和含義，隨著時代的進(jìn)步和課改深入，也發(fā)生了與時俱進(jìn)的變化、充分和豐富。當(dāng)前，學(xué)生主體永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)實(shí)踐的“主力軍”，課改永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)活動的“總遵循”，教師所設(shè)計的教學(xué)過程，所采取的教學(xué)策略，所設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容，都圍繞和遵循學(xué)生主體和課改標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。筆者認(rèn)為，新時代、新課改下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動要“有效”，應(yīng)該做到三個“活”，即讓課堂教學(xué)充滿“活力”，讓學(xué)生主體充分“活動”，讓教學(xué)內(nèi)容充足“靈活”。結(jié)合上述感知，現(xiàn)從課堂教學(xué)“三個活”角度，對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動開展進(jìn)行論述。

一、挖掘豐富教學(xué)資源，讓課堂教學(xué)充滿“活力”

學(xué)生是課堂教學(xué)中最為活躍的因素，也是對課堂教學(xué)效果影響和制約最為顯著的因素。提高學(xué)生主體參與情感，增強(qiáng)學(xué)生主體能動意識，是課堂教學(xué)活動的首要任務(wù)和根本要求。……