關于職業學校課程資源建設的再思考

李海玲

摘 要： 隨著我國教育改革不斷深入，促進了職業學校課程資源建設，改善了教師的教學觀念，有利于教學觀念和教學方法創新，對原本課程教材進行改進，使其符合職業學校的定義。要從課程資源設計、課程資源建設和師資隊伍等多個方面進行探討，分析課程資源建設的主要任務，并對重點問題進行分析，旨在提高職業學校的教學質量，為我國輸送更多專業性人才。

關鍵詞： 職業學校 課程資源 Flash動畫 資源建設

引言

隨著時代不斷發展，如今已經全面進入信息化時代，也是資源整合的時代。因此，職業學校進行課程資源建設時，要將有利于課程建設的因素進行整合，調動學生的積極性，讓學生參與到教學中，從而強化學生的學習效果，為學生未來發展奠定基礎。職業學校課程資源建設要對傳統教學觀念進行創新，利用現有課程資源提高教學質量。和企業開展合作，增強學生的實踐能力，促進職業學校的課程資源建設。

1.課程資源建設的具體內容

1.1課程資源設計

“Flash動畫制作”是數字媒體領域較為重要的專業課程，也是一項基礎性課程。通過和其他課程的結合，能夠讓學生具備相應崗位的理論知識和專業技能。進行課程資源設計時，要根據學生的特點和實際工作崗位中對學生的知識、能力、素質等方面進行教育，對學生的個體特點進行分析，以學生的教育為核心，通過視頻、音頻等多種教學方式進行課程資源開發。

根據職業學校的辦學理念，以企業對員工的要求為基礎進行教育?！?br>