求本源以歸正道

馬艷華

摘 ? ?要： 會計專業的教學目標是培養社會需求的復合型人才，尤其是高職會計，其教學需求需與當前用人單位的實際需求相一致。因此，高職院校應該根據會計教學發展現狀，采取積極的改革措施，為培養與時俱進的優秀會計人才創造條件。本文主要針對我國高職院校當前在會計教學中存在的普遍性問題，探討了改革會計教學的幾個有效途徑，以期能夠為完善當前的會計教學體系提供參考，確保高職院校會計教學改革工作的順利開展。

關鍵詞： 高職教育 ? ?會計學 ? ?教學改革

1.引言

經濟發展和各種企業單位規模的不斷壯大，社會對會計人才的需求量越來越大，但是，企業對高職院校培養的會計人才也提出了高素質、高質量的聘用標準。由于受到各方面因素的影響，現階段我國高職院校在會計教學中還存在一些問題，而且具有普遍性，比如，傳統的會計教學內容難以滿足實際應用需求等。為滿足高職院校會計專業學生的就業率及就業質量，在新課標廣泛普及使用的背景下，高職院校對會計專業進行全面的教學改革勢在必行。

2.我國高職院校會計教學過程中存在的普遍性問題

2.1傳統的會計教學內容難以滿足實際應用需求

當前，我國的經濟類型日益呈現多元化，當今社會對會計人員的知識儲備量及了解的知識領域都有較高要求。時代更新和社會發展，導致高職會計教學中的內容難以滿足實際應用需求。……