以就業(yè)為導向的采掘電鉗實踐教學探究

李煥玲

摘 要： 隨著我國煤礦產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，礦業(yè)部門對于采掘電鉗人才的需求與高校采掘電鉗人才培養(yǎng)之間的矛盾不斷加劇，如何讓采掘電鉗人才在實際的崗位中發(fā)揮真正的作用，成為高校教學研究的重點。基于就業(yè)導向的采掘電鉗課程教學，能夠在一定程度上提高專業(yè)人才的技能，滿足礦業(yè)部門對于采掘電鉗人才高素質、高技能的基本要求。本文對采掘電鉗課程教學的現(xiàn)狀進行了分析，并且對基于就業(yè)導向的采掘電鉗課程教學模式進行了研究。

關鍵詞： 采掘電鉗 就業(yè)導向 課程教學

當前，各高校針對采掘電鉗專業(yè)人才培養(yǎng)的課程設置方面與社會人才需求存在一定偏差，具體表現(xiàn)為：專業(yè)理論知識較強，但是技能不強，知識應用能力較差，對于一些煤礦采掘實際作業(yè)工藝和作業(yè)設備不夠了解，未能夠在實際崗位中發(fā)揮真正效用。一些煤礦企業(yè)從高校引入人才以后，往往需要經(jīng)過一段時間的技能培訓才能夠真正體現(xiàn)出價值，因此高校人才培養(yǎng)模式急需變革以滿足社會需求，要不斷創(chuàng)新基于就業(yè)導向的采掘電鉗課程教學。

一、采掘電鉗課程教學現(xiàn)狀分析

（一）實踐教學活動明顯不足

采掘電鉗課程是一門專業(yè)技術較強的學科，我國一些高校為了滿足社會的需求開設了采掘電鉗專業(yè)，但是在教學階段，教師往往重視專業(yè)知識能力的提高，忽視了技術能力的培養(yǎng)，造成學生實踐能力較差，不能夠較好地適應實際煤礦生產(chǎn)企業(yè)的作業(yè)環(huán)境。……