職業學校體育教學改革初探

劉靄峰

摘 ? ?要： 體育教學是職業學校教育的重要方面，對專業人才培養目標實現起著重要支撐作用。文章分析了職業學校體育教學現狀，并探尋了改革途徑。

關鍵詞： 職業學校 ? ?體育教學 ? ?教學改革

近年來，隨著教育改革不斷深入，職業教育得到了迅猛發展，取得了可喜的成績，為社會輸送了大批實用型人才。但是，作為職業教育的重要組成部分，體育教育的發展卻不盡如人意。體育教學改革應適合職校學生實際需要，真正實現教育改革意義，進一步提高學生的身體素質。下面我從職業學校體育教學現狀和改革措施兩方面進行探討。

一、職業學校體育教學現狀

1.教師教學結構陳舊，學生主觀意識不足，思想不重視。

由于受到傳統教育的影響，現今一些體育教師的教學思想并不能及時得到更新。很多職業學校間缺少學術交流、教學經驗交流或體育比賽等，勢必造成教育思想、教育理念陳舊、過時，教學方法、手段單一，教學模式呆板、陳舊，從而影響學生參與鍛煉的積極性，同時高職學生處于青春期，思想比較躁動，傳統體育課教學活動是按部就班式的，體育課上體育教師是主體，學生只能圍繞教師的指揮棒轉。久而久之，學生的個性得不到良好發展，失去對體育課的激情。此外，家長對子女過分溺愛造成很多獨生子女從小養成怕吃苦、怕困難的壞習慣，很多學生走進學校便不愿意參加艱苦的體育鍛煉。

2.教材不配套。

許多職業學校沒有相配套的體育教學課本，教學形不成體系，教學計劃制訂混亂?！?br>