網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)特征分析

劉潔

摘 要： 信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)人們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)提出了新的挑戰(zhàn)。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)速度不斷加快。這就要求管理模式要適應(yīng)新的特點(diǎn)和新的模式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)引入語(yǔ)文課堂是一種新的教學(xué)形式，教學(xué)手段的改變必然會(huì)引領(lǐng)一種新的教學(xué)思想，同時(shí)引起我們的思索：如何合理地運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源、優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)呢？

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò) 語(yǔ)境 語(yǔ)文教學(xué) 語(yǔ)言文字 閱讀方式

一、保持語(yǔ)文學(xué)科的功能性

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的背景下，超大容量的、形式多樣的教學(xué)，使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松愜意。令我們不無(wú)擔(dān)憂的是過(guò)于強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要作用，忽視了語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性特點(diǎn)。

1.語(yǔ)言文字特征。語(yǔ)言的魅力在于語(yǔ)言文字閱讀本身，語(yǔ)言文字本身就是一種媒體，有時(shí)只可意會(huì)，不可言傳。由語(yǔ)言文字藝術(shù)組合而成的作品（課文）極富文學(xué)性、形象性、生動(dòng)性，具有廣闊的想象空間，這是計(jì)算機(jī)替代不了的。過(guò)于強(qiáng)化聲音、圖像等媒體的作用，極易擠占學(xué)生實(shí)實(shí)在在讀與寫(xiě)的時(shí)間，擠占語(yǔ)言文字訓(xùn)練的時(shí)間。在這一意義上，在教學(xué)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)的輔助作用主要體現(xiàn)在激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)感悟，提供信息，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，拓展思維上，并不是所有課都需要計(jì)算機(jī)的輔助，并不是所有計(jì)算機(jī)輔助都是合理的，應(yīng)該恰如其分，以語(yǔ)言文字訓(xùn)練為主線。另外，計(jì)算機(jī)引入教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)就是超文本功能。……