試論如何提高中職學(xué)生的英語閱讀能力

張碧蝦

摘 要： 英語閱讀是學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中一種較高的能力水平要求，然而，中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)面臨基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣不高、詞匯量少等困境，閱讀教學(xué)模式落后、學(xué)生不良閱讀習(xí)慣等加劇了閱讀狀況的惡化。本文從如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、擴大學(xué)生的詞匯量、掌握一定的語法知識、采用科學(xué)合理的閱讀方法及其他因素五個方面，就如何提高中職學(xué)生的英語閱讀能力提出一些建議。

關(guān)鍵詞： 中職學(xué)生 閱讀能力 英語閱讀

英語閱讀是學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中一種較高的能力水平要求，圍繞如何提高中職學(xué)生的英語閱讀能力這個主題，教師可以從以下幾個方面著手展開。

一、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

興趣是最好的老師。教師要在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。首先，教師應(yīng)采用有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：一是充分利用實物和多媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，增添氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是堅持用英語組織課堂教學(xué)，用風(fēng)趣、幽默的語言啟發(fā)學(xué)生，用簡單易懂、生動有趣的例句，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)；三是盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造口語練習(xí)的機會，如做值日報告、教唱英語歌曲、做游戲、情景劇表演和組織英語競賽等。其次，幫助學(xué)生學(xué)以致用，用學(xué)過的詞語或句型表達(dá)自己的想法，充分滿足他們的表現(xiàn)及創(chuàng)造欲，讓他們體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)要求和熱情。再次，通過課文背景知識介紹、講笑話和國外趣聞等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生閱讀的欲望，使學(xué)生想讀、愛讀，從而達(dá)到事半功倍的效果?！?br>