吳永生
摘 要: 德育工作涉及的內容很廣,主要是三大教育。一是讓學生一輩子都珍愛自己和他人生命的安全教育;二是做人教育(主要是禮儀教育,法制教育);三是針對國與國之間的競爭愈演愈烈的愛國主義國防教育。德育隊伍成員之間的學識水平,工作態度和能力、方法、效率、年齡等要素差異極大,難以做到使每位成員都成為教育學生的“專家”“能手”。因此,要探索性地建設安全教育、做人教育(禮儀教育,法制教育)、愛國主義國防教育的兼職教師專業隊伍,通過多種形式的培訓,使這支隊伍對學生的安全教育、做人教育(禮儀教育,法制教育)、愛國主義國防教育的教育水平達到高水準,所以應把這項工作作為一個課題研究。
關鍵詞: 德育兼職教師 德育工作 禮儀教育
一、問題的提出
1.我校是省一級達標中學,學校新校區占地223畝。八年前一次性投入2億多元建設,場館設施設備齊全,2014年初中開始招生,高中不斷增加招生,五年內新校區將達到90多個班級規模,將成為石獅市最大的完中。一所如此大的完中必須有一套可行高效可持續的德育工作方法。
2.德育工作涉及的內容很廣,主要是三大教育。一是讓學生一輩子都珍愛自己和他人生命的安全教育;二是做人教育(主要是禮儀教育,法制教育);三是針對國與國之間的競爭愈演愈烈的愛國主義國防教育。
3.一個擁有90多個班級的學校,德育骨干隊伍(班主任、年段長隊伍及政教處團委干部)達100多人,這支隊伍成員之間的學識水平、工作態度和能力、方法、效率、年齡等要素差異極大,難以也不可能做到每位成員都成為教育學生的各方面的“專家”“能手”?!?br>