高中美術生數學復習能力培養的主要途徑

尹惠子

摘 要： 高中美術特長生教育是我國高中特長生教育中的一個重要專業，學生往往憑借其美術特長成績加上文化課基礎成績而獲得大學深造的機會。但是，由于美術生文化課學習的時間比較少，加之學生本身的課程基礎比較薄弱，因此美術學生的高中文化課程的學習復習教學工作面臨比較大的挑戰。數學作為高中教學科目中分數差距大、難度高、基礎性強的學科，往往對美術生提出了非常大的挑戰，面對升學及相關測驗的考試，學生如何通過有效的方法進行復習，鞏固數學課程知識，盡可能多地在數學考試中獲得分數，成為美術生高中數學學習的重要內容。因此文章根據美術生數學復習的實際情況，對高中美術生數學復習能力的培養進行研究。

關鍵詞： 高中教學 美術生 數學復習 能力培養

數學作為高中文化課程中難度最大、分數差距最多的學科，往往對于學生的升學起著關鍵作用。而高中階段的美術特長生在花比較多的時間培養藝術能力后，用于數學學習和復習的時間相對減少，因此學生的數學基礎及數學知識的學習往往沒有普通生那樣扎實。在考試復習階段，學生如果沒有掌握有效的數學復習方法，其數學成績的提高就會有非常大的難度。因此，對于高中美術生數學復習能力的培養，關系到學生數學復習效果的增強及整個考試成績的提高，進而對其文化課達標和升學有著非常大的幫助。……