構(gòu)建中職會計專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)模式的研究與實踐

虞大紅

摘 要： “實訓(xùn)”教學(xué)是幫助中職會計專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)的必要手段。受校外實訓(xùn)條件所限，校內(nèi)實訓(xùn)成為當(dāng)前中職院校實訓(xùn)教學(xué)的重點。本文對如何加快中職會計專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)改革，構(gòu)建新型實訓(xùn)教學(xué)模式進行了研究與探索。

關(guān)鍵詞： 中職院校 會計專業(yè) 校內(nèi)實訓(xùn) 實踐研究

面對會計專業(yè)人才“低能低效”的現(xiàn)狀，中職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)成了大家關(guān)注的重點。新課改背景下的中職教育，更加突出了對人才實力的培養(yǎng)，對于走出校門就要上崗就職的會計專業(yè)學(xué)生來說，基礎(chǔ)知識與技能固然重要，然而如何很快適應(yīng)工作崗位，滿足用人單位的專業(yè)需求，并能夠在眾多的學(xué)員中脫穎而出，必須具有一定的綜合能力。因此，為了能夠讓學(xué)生在求學(xué)階段完成復(fù)合型人才的崗前培訓(xùn)，中職院校會采取校內(nèi)實訓(xùn)的方式，將“做、學(xué)、教”融為一個整體教學(xué)，幫助會計專業(yè)學(xué)生走向技能型高素質(zhì)的人才之路。就目前而言，校內(nèi)實訓(xùn)面臨諸多困難，如何讓有限的條件生成無限的資源成為關(guān)鍵所在。基于此，本文對如何加快中職會計專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)改革，構(gòu)建新型實訓(xùn)教學(xué)模式進行了研究與探索。

一、強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

實訓(xùn)教學(xué)能否順利地在校內(nèi)開展，首先需要的是相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施。雖然校內(nèi)無法與校外企業(yè)相比，但充分利用有限資源，為學(xué)生打造一個模擬仿真的實訓(xùn)基地亦非難事。學(xué)校可以在原有配備的基礎(chǔ)上，將實訓(xùn)所需的多媒體工具和“崗位必備”的資料與設(shè)備配齊，如裝訂機、資料柜、銀行受理章、企業(yè)會計科目章；……