在體育教學課堂中構建良好的師生關系

楊潤

“師者，傳道授業(yè)解惑也”是自古以來教師的工作內容和教學目標。在新課改下，教師的工作內容沒有變，但教學目標變?yōu)榕囵B(yǎng)全面發(fā)展的社會主義人才。為實現這一教學目標，教師要轉變教學觀念，改變教學模式，創(chuàng)新教學方法，從權威者、傳授者、解答者轉變?yōu)榇龠M者、設計者、引導者。“親其師，信其道”，要使學生認可教師的教學模式和方法，就要與學生建立良好的師生關系，使他們發(fā)自內心地跟隨教師的指引，發(fā)揮主觀能動性，努力探究學習。因此，教師要與學生生建立良好的師生關系，創(chuàng)造健康和諧的課堂教學環(huán)境。初中體育教師認為要建立良好的師生關系，必須做到以下幾點。

一、關愛學生

每個人都是有血有肉有感情的，有自己的喜怒哀樂、悲歡離愁，學生當然也不能被排除在外。雖然初中生的世界還不像成人那樣復雜，但他們遇到的問題并不比成人少，加之大部分學生處理問題的能力不是很高，所以教師要時刻關愛學生。一個優(yōu)秀的教師，不僅要關注學生的學習，而且要關注學生的生活；不僅要關注學生的身體，而且要關注學生的內心，及時了解他們的點點滴滴，當他們開心時分享他們的快樂，當他們憂愁時分擔他們的痛苦，關心他們，愛護他們，幫助他們解決遇到的問題，拉近與學生的距離，構建和諧的師生關系。

初中生感情豐富、心理世界五彩斑斕，他們會因為喜歡一個老師，而喜歡上這個老師所教的課；也會因為討厭一個老師，而厭倦上這個老師的課。……