論初中體育趣味課堂的構(gòu)建

王進

摘 要： 為適應(yīng)新形勢下的教育改革，提高初中體育課教學(xué)水平，作者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗對初中體育愉快課堂建設(shè)新模式進行闡述。在初中體育教學(xué)中構(gòu)建“愉快課堂”，需要課前精心準(zhǔn)備，課上運用“游戲法”、“互助法”創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，最后掌控全局，做到“張弛有度”，明顯提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心發(fā)展，對體育教學(xué)新模式進行有益探索和實踐。

關(guān)鍵詞： 初中體育 趣味課堂 構(gòu)建策略

在新課改環(huán)境下，隨著國家對青少年體質(zhì)的重視，中考體育分?jǐn)?shù)逐年增加，初中體育課教學(xué)遇到前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如何改變大眾對以往體育課的認(rèn)識，提高體育教學(xué)效率，提升學(xué)生體育成績，是值得每個體育老師思考的問題。萬里長征始于足下，教師要充分挖掘體育課本身的趣味性，使課堂知識傳授和趣味性相結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，達到理想教學(xué)效果。

1.突出重點，精心備課

要想在課堂上揮灑自如，課后就要做好萬全準(zhǔn)備。備課極具個性化，每個老師都有自己的風(fēng)格和目的。對不同程度老師來說，備課側(cè)重點有所調(diào)整。青年教師主要是掌握教學(xué)規(guī)律、提高教學(xué)水平；資深教師主要是及時更新教材內(nèi)容，采用先進教學(xué)方法[1]。備課通常包括備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法、備教案、備反思等步驟。初中體育課堂中“備老師”顯得尤為重要。老師首先要有積極的心理狀態(tài)，對每一節(jié)課都抱有積極熱切的期待，不能因為這部分內(nèi)容重復(fù)很多遍或者這個班級學(xué)生基礎(chǔ)差等受影響，這種期待不僅是教師教學(xué)的原動力，更是激發(fā)學(xué)生的催化劑[1]。……