初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的德育滲透

郭靚燕

摘 要： 初中語(yǔ)文課程教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程當(dāng)中，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，思維創(chuàng)作能力，與人溝通合作能力，同時(shí)要讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，真正實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的教學(xué)構(gòu)想。在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的“工具性”和“人文性”是當(dāng)前廣大語(yǔ)文教育工作者應(yīng)該關(guān)注的方向。

關(guān)鍵詞： 德育教育 語(yǔ)文學(xué)科 德育滲透

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者的品德的活動(dòng)。而學(xué)科德育則是在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育，是教學(xué)的教育性客觀規(guī)律的反映，是教師教書(shū)育人職責(zé)的基本要求，也是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的重要途徑。教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，教學(xué)中的德育滲透是教師教書(shū)育人的必然要求，德育滲透是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展合格人才的內(nèi)在動(dòng)力。

新課標(biāo)指出，語(yǔ)文教材應(yīng)滲透思想品德教育，有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。蘇教版語(yǔ)文教材很好地落實(shí)了新課標(biāo)的要求，其內(nèi)容豐富多彩，蘊(yùn)含深刻的德育知識(shí)。比如語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)就有“詠物抒懷”“道德修養(yǎng)”“人生體驗(yàn)”等符合中學(xué)生身心發(fā)展的文學(xué)內(nèi)容，同時(shí)富含深刻的德育教育內(nèi)容。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，把德育教育貫穿于語(yǔ)文知識(shí)的分析中，使學(xué)生得到啟發(fā)，受到熏陶，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，提升修養(yǎng)，這對(duì)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高有極大的作用。……