培養中學英語閱讀理解能力的策略研究

王爽

摘 要： 在探索如何培養和提高學生閱讀英語能力的過程中，教學一定要不斷學習，刻苦鉆研，積極吸收更好的英語教學理論，提高業務素質，改進和完善英語教學，并引導學生真正參與閱讀實踐，使學生真正形成獨立閱讀能力。

關鍵詞： 中學英語 閱讀理解 能力培養

興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。要培養學生英語閱讀理解的能力，必須先培養他們閱讀英語的興趣。在英語教學中，閱讀能力既是英語考試的重要內容，又是運用英語的主要能力之一。閱讀能力的提高，是聽、說、寫能力提高的關鍵。提高英語閱讀能力，不是一朝一夕的事，對于廣大英語學習者來說，都是一個非常重視但又相當艱苦的學習過程。在英語學習中，閱讀是理解和吸收書面信息的手段。大量閱讀可以擴大詞匯量，豐富語言知識，提高學生的學習興趣。因此，要提高學生的英語閱讀能力，教師就要有計劃、有目的、有步驟地對學生進行閱讀訓練。

一、養成良好的閱讀習慣

要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，培養語感。還要改變不良的閱讀習慣。有的人在閱讀中喜歡讀出聲來；有些人由于擔心讀錯了行，或為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀；有些人在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，反復注視一個詞、一個短語或一句話，有時甚至返回句首甚至段首重讀……這些不良習慣平時應盡量注意避免。