教育游戲在小學英語教學中的應用

卓葉桂

摘 要： 英語是一門交流性很強的語言學科，在英語教學的時候要注重多互動多交流。小學生具有好奇心強、活潑好動的特點，教師應該抓住這些特點，積極引入游戲教學法，激發他們的學習欲望，從而達到理想的教學效果。文章針對游戲在小學英語教育中的優勢，首先展開論述，進而提出具體的應用策略，并結合相關教學案例進行說明，希望為我國小學英語教育的發展盡綿薄之力。

關鍵詞： 小學英語 教學游戲 互動性 教師指導

一、教育游戲在英語教學中的教學優勢

在小學英語教學課堂上，巧妙適當地進行游戲教學是非常必要的，其優勢非常顯著。

1.游戲教學是為了使小學生學習英語產生興趣，避免強制性的教學知識灌輸。小學生天生的性格就是活潑好動，好奇心比初高中的學生強，在學習過程中比較樂于展現自己。游戲教學就是從學生的這些特點出發，滿足小學生的好奇心理，在游戲中小學生可以完全發揮自身的特點，進而提高他們的學習興趣。

2.游戲符合小學英語教學任務目標。小學英語教學中學習的任務不是那么重，教師可以根據教學內容適當的設計每部分英語教學中的游戲活動，適當結合每個班級學生的學習情況進行設計，讓學生在游戲中積極參與和做到認真游戲，通過游戲構建輕松愉快的學習氛圍，使英語課堂教學其樂融融。

3.游戲的教學方式符合新課改的教學要求及因材施教的原則。游戲教學充分改變教學中死記硬背的學習方式，游戲教學讓學生在游戲中發揮學習的主體作用。……