讓作業(yè)插上快樂的翅膀

朱芳

摘 要： 作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置是英語教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)。實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)設(shè)計(jì)和布置，可以提高中職生的學(xué)習(xí)和作業(yè)的樂趣，在作業(yè)完成過程中，在具體實(shí)踐中，體會(huì)到學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言、獲得成功和自信的快樂。本文從實(shí)踐類、制作類、想象類等方面探討中職英語作業(yè)布置的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞： 中職英語 作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)布置 作業(yè)類型

中職生學(xué)習(xí)英語不是為了升學(xué)，而是為了將來的就業(yè)和工作需要。用人單位對(duì)中職生的應(yīng)聘，除了進(jìn)行筆試外，也進(jìn)行面試，其中面試主要測(cè)試學(xué)生的英語表達(dá)能力、溝通能力和應(yīng)變能力。而傳統(tǒng)的“三段式”教學(xué)——專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程、理論課和實(shí)踐課，以及作業(yè)的布置，限于單詞抄寫、課文背誦，這種教學(xué)模式和作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置突出英語的基礎(chǔ)知識(shí)，忽視交際和溝通能力的培養(yǎng)。因此，創(chuàng)新中職英語教學(xué)模式，創(chuàng)新作業(yè)布置和設(shè)計(jì)勢(shì)在必行。

一、依據(jù)課程理念，創(chuàng)新作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)

筆者對(duì)傳統(tǒng)的“三段式”教學(xué)一直持否定態(tài)度，對(duì)于中職學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)英語不需要太深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，詞匯量根本無需達(dá)到5000以上，只要夠用就行，會(huì)用就可以，會(huì)用且夠用就足夠了。如果說將中職學(xué)生學(xué)英語比喻為蓋一間平房的話，地基不需要下多少工夫，投資太多的人力和物力是浪費(fèi)，地基的功能是承載平房，而不是高樓大廈。因此，過于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，忽視交際和溝通能力的培養(yǎng)有失偏頗。

審視中職英……