以人為本理念下的大學(xué)生思想政治教育策略

趙巍

摘 要： 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)深刻理解以人文本的內(nèi)容。老師在教學(xué)過程中不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生展開教育，引導(dǎo)并改造學(xué)生，而且應(yīng)當(dāng)做到關(guān)心、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生利益，尊重學(xué)生權(quán)利，及時為學(xué)生解決問題，讓學(xué)生全面發(fā)展。如今的大學(xué)生思想政治教育時效性比較弱，因此要加強“以人文本”的大學(xué)生思想政治教育，做到與時俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)理念，重視創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 以人為本 大學(xué)生思想政治教育 課堂教學(xué)

以人為本就是以人為核心，突出人的發(fā)展，教育的目的是培養(yǎng)人才。“以人為本”對大學(xué)生思想政治教育工作來說就是以學(xué)生為中心，全面為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對大學(xué)生展開思想政治教育十分必要，并且根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)在思想政治教育中融入以人為本的思想，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。然而在如今的思想政治教育中，仍然存在一些問題，并沒有落實“以人為本”的要求，因此老師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)對教育工作加以改進(jìn)，培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。

一、以課堂教學(xué)載體為基礎(chǔ)

老師在教學(xué)過程中利用課堂教學(xué)展開思想政治教育，能夠有效地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。大學(xué)生思想政治教育教學(xué)包括理論課和專業(yè)課，它們都是以課堂教學(xué)為載體的[1]。充分利用思想政治理論課教學(xué)載體，老師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。……