高中物理教學中存在的問題及對策

朱月海

摘 要： 隨著時代的變遷，我國在進行了新課程改革之后，一些學科越來越受到重視與關注。其中有一門學科，它的形象高大，研究它的都是在學術界十分有成就的科學家們，對于學生來說它需要大量的腦力勞動，需要精準的分析能力，它就是物理。這一門高深的學科正在快速發展，本文就高中物理教學中存在的問題和對策進行探討。

關鍵詞： 高中物理教學 存在問題 解決對策

物理是一門十分重要的學科，它涉及許多方面。隨著我國新課改的大力推行，物理受到各個學校和老師的重視。但是對于這樣一個對學生充滿挑戰性的學科，在教學過程中難免會出現問題，學生無法理解一些物理知識，便會對它產生厭煩情緒，進而導致厭學。老師在講課中存在一些問題，無法抓住學生的眼球，無法清楚地講解物理問題，等等，這些都是高中物理教學所面臨的重大問題，急需解決。

1.物理教學中所存在的問題

物理教學對于學生和老師都充滿了挑戰性，考驗老師的講課水平，考查學生的思維能力。這一門高深的學科，經過時代的更替，產生了極大影響，不管是哪一個領域，都離不開物理中的原理，但是目前我國高中物理教育的成績并不是很理想，仍存在許多問題。

1.1教師講課形式不夠新穎

我國的傳統教育一直都是老師們所奉行的標準，老師認為按照傳統的教學方式能夠給同學們帶來好成績。傳統的教學并沒有錯，但是時代在進步，教育也在不斷向前發展，傳統的教育形式并不能滿足所有學科與學生的需要，對傳統的教育方法要注入新鮮的元素，這樣才能夠吸引學生的目光，讓學生在課堂上不走神，一直跟著老師的節奏走。……